[来源:学*科*网Z*X*X*K]复式统计表教学设计教学目标：1、进一步理解统计方法，学习统计的方法，提高与同伴合作交流的能力。2、学会对一些简单数据进行收集、分类和整理，学会制作复式统计表。3、利用复习统计的相关知识，趁机向学生介绍《中华人民共和国森林法》中的相关规定后,知道乱砍滥伐是一种什么行为了吗?教学重难点：认识并制作复式统计表。教学准备：小黑板统计表教学过程：一、复习相关的统计表，趁机向学生介绍乱砍滥伐是一种什么行为了吗?二、活动一：学习例1：1、请看青云小学五年级正在活动着的4个兴趣小组情况。2、小组讨论：a.哪个小组的男生人数最多？哪个小组的女生人数最少？b.男生一共有多少人？女生呢?c.四个小组一共有多少人？3、交流、汇报、评价4、总结，这样的统计表我们把它称之为单式统计表。如果要把四个组的情况放在一张表里，就需要用复式统计表。这节课我们就来研究复式统计表。板书课题。出示小黑板，解读复式统计表。现在你能根据刚才四张表中的数据完成这张复式统计表吗？[来源:学_科_网Z_X_X_K]小组合作完成填写。5、交流、汇报、评价活动二、小组合作制作复式统计表注意引导学生分别横看、竖看，读懂各个数据。三、课堂练习：三、全课总结：[来源:学,科,网Z,X,X,K]四．板书设计：集中、更好比较复式统计表直接、信息更丰富标题日期表格表头横栏纵栏一、小组同学分工合作把下面的统计表填写完整\n来[源学科网ZXXK]二、把以上四张统计表合并在一张统计表里，那么张统计表怎样制作把这张统计表画出来（画在下面空白处）并把数据填写完整。？请各小组分工合作青云小学五年级兴趣小组活动小组人数统计表年月[来源:学科网ZXXK]