单元教材分析一、教材分析：本单元是在学生初步学习了用不同的方法记录整理数据，能用画图、表格等方式呈现整理数据的结果的基础上进行教学的。本单元主要让学生经历条查，测量等收集数据的过程，能用填统计表，涂条形图来表示统计的结果，能对统计结果进行简单分析，为后面进一步学习统计图表，奠定了基础。二、教学重'难点：单元教学重点：借助真实、贴近学生生活实际的情景，激发学生参与统计活动的兴趣。单元教学难点：提高学生收集数据、整理数据和分析数据的能力，培养学生的数据分析观念。三、教学目标：1、经历简单的数据收集和整理过程，了解调查测量等简单的收集数据的方法，能用表格和条形图表示数据整理的结果。2、通过对数据的简单分析，体会运用数据进行表达交流的作用，感受数据蕴含的信息。3、在与同伴合作进行统计活动的过程中，增强合作意识，形成初步的实践能力。、课时安排:2课时\n题课型课11时课教材简析的数实据受的数感步o了果数"结用程47—m二3、3过理会为li整炉奶艷据匪割图咸般内条居釧和格授。訓刖表占息訂M用11信红纟E1勺y*厶冃-nz。\、、LV11，A^/oor^/法蕴能方据践学标教目学点教重学点教难学备教准pt计设学教备次二\nOIXX324-9?况几60况情长3?情长增样高增髙□0么身高身60刖唯学处叫薜才囂碑表显问W1杭每现歆填3生旳身*F人身查・_・课学『x5二匸」你生师生需查分师(-16-200\n原教学设计二次备课2、师：请把全班同学的身高增长情况整理一下吧增长高度cm6及6以下78910及10以上人数（人）数据整理作业设计教学反思配套练习集备组长签字:日期：\n题课型课11时课教材简析的数实据受的数感步o了果数"结用程47—m二3、3过理会为li整炉奶艷据匪鳩数兄H割图咸般内条居釧和格授。訓刖表占息訂M用11信红纟E1勺y*厶冃-nz。11，c^3A^/oor^/法蕴能方据践学标教目学点教重学点教难学备教准pt计设学教F7、备次二\n「丿厶FVLJ，。一弓厶mtj」-一削摘d双料肝述泌动情活使泌财}M11:商也陈勺活亲出，勺0亿％註&W班受外视W释邛毎軽2膽懸淞点注长感起电出心S衣恳転纠mg?八丁观S特家一看出龊翳鋳鹤為粒灘删明师种奶母看师九论辭蚀加般打蹿IW彌阐"各奶父里氏詞辩扎甲。⑴⑵(3⑷乙健2.<5己」^一一一,厂、?-+^>O一\"班一受安识些\n原教学设计双方可以根据课前的采访、调查，搜集的资料、处理的信息自由交锋。内容包括：双休日都是怎么过的，对现在的双休日生活的看法，双休日的安排哪些方面满意，哪些方面感觉欠缺。形式包括：图表、录像、文字、新闻报道、照片等。(1)小调查：你对自己的双休日生活的满意程度如何，请在自己适合的栏内打上(2)选择自己喜欢的特长活动班参加。(3)新闻报道，某小学生痴迷电脑游戏等。(4)某社区组织校学生参加实践活动的录音、录像等。3、教师小结：同学们从正、反两方面对双休日生活满不满意的问题进行了深入的探讨，双方同学都为证明己方的观点做了充分准备。同时还注意运用一定的数学方法分析解决问题，看来,同学们都希望双休日过的好，那么，对今后的双休日，你们有什么好的设想呢？请同学们尽情的畅想。三、讨论交流组织学生讨论可以开展什么活动、利用什么形式、可行性的因素(如安全问题、家长的支持等)四、深化提高、综合应用教师谈话：同学们的这些畅想，都是为了今后更好度过双休0,我们的这些想法离不开家长、学校、社会的支持，怎样就可以得到他们的支持呢？交流倡议书的内容、推选递交的代表等。五、全课总结：通过这次活动，你有什么收获？数据整理二次备课作业设计教学反思配套练习集备组长签字:曰期：