年、月、日情境导入探究新知课堂小结课后作业年、月、日课堂练习6\n你还能提出什么问题？情境导入\n关于年、月的知识你知道哪些呢？探究新知一年有365天。我知道1年有12个月。\n一年有365天，有时是366天。一年有12个月。1、3、5、7、8、10、12月有31天；4、6、9、11月有30天；2月有28天。我发现每4年中就有一年的2月份是29天。2月份是29天的年份是闰年。为了便于记忆每年的天数，人们编了个歌谣。一三五七八十腊，三十一天永不差；四六九冬三十天；平年二月二十八。我们看看年历卡吧。\n一年有365天的年份是平年，一年有366天的年份是闰年。公历年份是4的倍数的，一般是闰年；但公历年份是整百数的，必须是400的倍数才是闰年。\n你知道哪些有关日的知识？时针走两圈正好是一日。从今天零时到明天零时正好是1日。1日是24时。比年大的时间单位还有世纪，你知道世纪是怎么回事吗？\n课堂练习找节日。\n用拳头记大、小月。1月大2月平3月大4月小5月大6月小7月大......（1）你能指着拳头接着说下去吗？（2）7、8、9月三个月各多少天？（3）31天的月（），30天的月份有（），今年的2月份有（）天。1、3、5、7、8、10、124、6、9、1128\n连一连。2008年2000年2010年1900年2012年平年闰年\n我问你答。2年=（）个月3日=（）时36个月=（）年5时=（）分24723300\n刘明的爸爸于1973年7月6日出生的，到今年的7月6日，他多少岁？2019-1973=46（岁）答：他46岁。\n一年有4个季度，每个季度有3个月。第一季度包括1月、2月、3月。（1）你知道第二、三、四季度都包括哪几个月吗？第二季度包括4、5、6月，第三季度包括7、8、9月第四季度包括10、11、12月。（2）你能算出今年的第一季度有多少天吗？31+28+31=90（天）\n这节课你们都学会了哪些知识？一年有12个月大月有31天：1、3、5、7、8、10、12月小月有30天：4、6、9、10月2月28天是平年；2月29天是闰年。课堂小结\n课后作业1.从教材课后习题中选取；2.从课时练中选取。\n“部编本”语文教材解读“部编本”语文教材的编写背景。（一）教材要体现国家意识、主流意识形态、党的认同，体现立德树人从娃娃抓起。（二）体现核心素养，中国学生发展核心素养包括社会责任，国家认同、国际理解、人文底蕴、科学精神、审美情趣、学会学习、身心健康、实践创新。（三）语文、道德与法制、历史三个学科教材统编是大趋势。（四）“一标多本”教材质量参差不齐，“部编本”力图起到示范作用。二、“部编本”教材的编写理念：（一）体现核心价值观，做到“整体规划，有机渗透”。（二）接地气，满足一线需要，对教学弊病起纠偏作用。提倡全民阅读，注重两个延伸：往课外阅读延伸，往语文生活延伸。（三）加强了教材编写的科学性，编研结合。（四）贴近当代学生生活，体现时代性。“部编本”语文教材的七个创新点：（一）选文创新：课文总数减少，减少汉语拼音的难度。（二）单元结构创新——更加灵活的单元结构体制，综合性更强。（三）重视语文核心素养，重建语文知识体系。（四）三位一体，区分不同课型。“教读”、“自读”和“课外阅读”三位一体，整体提高学生的语文素养。（五）把课外阅读纳入教材体制。（六）识字写字教学更加讲究科学性。（七）提高写作教学的效果。新教材注重了六个意识。１、国家意识。２、目标意识。３、文体意识，非常突出文学素养的培养。４、读书意识。５、主体意识。６、科研意识。小结：好教，但教好不易。下课啦！