2019-2020年三年级数学下册年、月、日教案青岛版五年制教学目标：1.知识目标：使学生认识时间单位年、月、日，知道大月、小月、平年、闰年的知识。2.能力目标：记住各月及平年、闰年的天数，能够初步判断某一年是平年还是闰年。3.情感目标：帮助学生建立较长的时间观念，促进思维的发展。重点、难点：知道大月、小月、平年、闰年的知识，平年、闰年的天数，能够初步判断某一年是平年还是闰年。教法：自主学习教具：小黑板教学过程：一、课前测评：3时=（   ）分                  60秒=（   ）分           60分=（   ）时5分=（   ）秒                  1星期=（   ）天          14天=（   ）星期二、导入新课：说儿歌：太阳大，地球小，地球绕着太阳跑。地球大，月亮小，月亮绕着地球跑。地球绕着太阳一圈用一年，月亮绕着地球一圈用一月，地球自转一圈用一日。三、学习新课1.出示目标认识时间单位年、月、日，知道大月、小月、平年、闰年的知识，平年、闰年的天数，能够初步判断某一年是平年还是闰年。2.学生拿出年历卡。3.\n出示自学提示：（1）年历卡是哪一年的，有几个月？（2）请你看一看年历卡是哪一年的，每个月的天数一样吗，有那几种情况？每一种情况有哪几种情况？4.学生自学。5.教师检查自学情况。6.教学生熟记大月、小月。（1）出示拳头讲解。（2）小结规律。一、三、五、七、八、十、腊，三十一天永不差。四、六、九、冬三十天。平年二月二十八。7.认识平年、闰年。出示小黑板：1991年 、1992年、1993年 、1994年、1995年 、1996年、1997年 、xx年、xx年 、xx年、xx年观察规律。小结规律。通常每4年里有3个平年，1个闰年。公历年份是4的倍数的一般都是闰年。但公历年份是整百数的，必须是400的倍数才是闰年。8.计算全年天数。教师提示，学生算。9.看书质疑。四、检测：1.填空。（1）一年有（   ）个月，有（   ）个大月，有（   ）个小月。（2）8月1日的前一天是（  ）月（   ）日。（3）1996年的2月有（   ）天。（4）3年=（   ）个月。2.\n判断。（1）每年都有365天。（2）25个月就是2年多5各月。（3）每年都有4个小月。（4）2100年是闰年。（5）小明说，国庆节的前一天是9月31日。3.拓展练习，试一试，你能行。明明xx年满12岁，只过了3个生日，他是（   ）月（   ）日出生的。五、小结：本节课，你有什么收获？附送：2019-2020年三年级数学下册年、月、日教案1人教新课标版教学目的：知识与技能：使学生认识时间单位年、月、日，并能记住各月的天数。数学思考：帮助学生初步建立年、月、日等时间观念，培养学生的观察能力和思维能力。情感与态度：通过学生的小组合作，培养他们的合作意识与主动探究的意识。教学重点、难点：认识时间单位年、月、日，协助学生记忆各月份的天数。教具准备：投影仪、年历卡片教学过程：一、激趣导入　　师：今天，老师带来一件东西，请同学们猜一猜是什么东西？　　1、课件出示：　　一物生来真稀奇，身穿三百六十五件衣；每天给它脱一件，脱到年底剩张皮。　　学生不难猜出是“日历”。随后，教师出示xx年日历。　　2、揭示课题：　　（1）同学们，我们学习、生活了一天，就在日历上撕下一页。一天也叫做一日。　　说着，教师随手板书：“日”字。　　（2）从1月1日开始，到撕下1月31日这一页，要经过多长时间？　　学生答问后，教师板书：“月”字。　　（3）当我们撕下这本日历的最后一页，经过了多长时间？　　根据学生回答，教师板书：“年”字。　　揭题：今天我们一起学习年月日的有关知识。年、月、日和我们已经学过的时、分、秒，都是常用的时间单位。时、分、秒是表示时间较短的单位，年、月、日是表示时间较长的单位。二、自主探索，合作学习1、\n认识年历师：请同学们拿出自己的年历卡片，认真观察：你可以从年历卡片上面了解到哪些知识？（1）放开让学生独自观察。（2）4人小组讨论，互相交流。（3）汇报观察讨论的结果。（如：国际儿童节是几月几日？国际劳动节是几月几日？国庆节呢？教师节呢？中华人民共和国是哪一年成立的？香港回归是哪一年？我的生日，有纪念意义的日子等）（4）你能根据xx年的年历回答问题吗？（教师从计算机中调取万年历来让学生们逐月观察，提问学生并指名回答。）一年有几个月？哪几个月是31天？哪几个月是30天？二月有多少天？一年有多少天？板书：31天：一、三、五、七、八、十、十二大月（7个）    1年12个月30天：四、六、九、十一小月（4个）    28天29天二月特殊月2、记忆大、小月师：通过刚才的学习，我们知道了1年有12个月，其中有7个大月，4个小月，1个特殊的二月。那么怎样记住一年中的大月和小月呢？（1）课本上介绍了一种好方法，可以在左拳上数，怎么数呢？请同学们看书本48页最上面一段话。教师检查学习情况，电脑显示：左手拳头图。全班齐数一次。（2）师：老师再介绍一首儿歌，帮你记住一年中的大月。（出示儿歌）教师讲解儿歌，让学生自由记忆儿歌。（3）游戏练习。老师任报一个月份，是大月就请男生起立，是小月就请女生起立，谁站错，站慢就算输了。三、巩固练习：（课件出示）1、一年有（   ）个大月，有（　　　　）小月。2、9月1日开学的前一天是（　　）月（　　）日；3、12月30日的后一天是（　　）月（　　）日；4、你的生日是（　　）月（　　）日；5、你还能提出什么样的问题来考考同学们？四、总结竞猜：1、师小结：通过这节课的学习，你获得了哪些知识？2、猜谜语。师：同学们一节课学会了这么多的知识，真了不起！老师想给同学讲一个古老的谜语，想不想再猜？出示：最长又最短，最多又最少，最慢又最快，最便宜又最宝贵的是什么（——时间）师：既然时间这样珍贵，那我们应该怎样对待时间呢？（珍惜时间）\n小学教育资料好好学习，天天向上！第5页共5页