2019年(春)三年级数学下册实践活动《有趣的粘贴画》教案青岛版六三制课题有趣的黏贴画教学内容对称——有趣的粘贴画，第39页。教学目标1、通过讲评，进一步巩固相关知识点。  2.发展空间观念，提高观察能力和动手操作能力。 3.欣赏、感受对称美，培养审美意识 二、教学重点：         教学重点通过动手操作使学生真正理解对称的含义，从而真正认识轴对称图形。教学难点亲自动手摆出轴对称图形教学准备学生准备：课前预习、各种颜色和形状的树叶教师准备：情景图，多媒体课件预习提纲见县下发预习提纲教学过程一、创设情境，导入新课1．谈话：同学们，我们来看一下大屏幕，你们从大屏幕上看到了什么，仔细观察一下。（大屏幕出示情景图）二、检查预习，提出问题通过预习，你发现了哪些数学信息？根据这些信息你提出了哪些有价值的数学问题？学生的问题可能有：1、这些图是用什么做的？2.这些图是什么图形？3.你能做出什么图形?三、研究问题，指导点拨，亲自操作。重点解决怎样使图形对称的问题用自己带来的树叶做出一个轴对称图形。做出的图案越多越好。说一说你是怎样做的(1)用了几种树叶(2)贴了一个怎样的图形(3)对称轴在哪里四、限时作业学生独立完成。集体交流，同桌交换互批。集体矫正。五、课堂总结提问：这节课你学会了什么?\n效果检测情况教学反思 \n小学教育资料好好学习，天天向上！第3页共3页