三年级下册数学单元测试-4.小数的初步认识一、单选题1.把32.6扩大到它的10倍是（  ）A. 3260                                         B. 3.26                                         C. 3262.“0.6○0.5”,比较大小，在○里应填的符号是（  ）A. ＞                                          B. ＜                                          C. =                                          D. ÷3.河宽4.3米，小袋鼠一步跳4.8米，小袋鼠一步跳能跳过去吗？（  ）A. 能                                        B. 不能                                        C. 无法确定4.下列各数中，最接近的是（  ）A.                                       B.                                       C. 0.667                                      D. 70%5.把4.950末尾的0去掉，原数（　　）A. 扩大1000倍                                B. 缩小10倍                                C. 大小不变二、判断题6.一个数先缩小到原来的，再扩大到所得数的100倍，小数点位置没有变化。7.一个小数的小数点向左移动一位，这个小数就扩大10倍．8.大于0.4而小于0.6的一位小数只有0.5.9.判断对错.数就是比1小的数．三、填空题10.18个0.1是________。11.把一个数的小数点向左移动一位，原来的数就________，如果把一个数的小数点向右移动三位，原来的数就________．12.化简下面的小数。0.70=________        105.0900=________13.先用分数、再用小数表示下图中阴影部分的大小．\n分数：________   小数：________14.129个0.001是________；1129个0.001是________．四、解答题15.写出三个在0.4和0.1之间的数。16.写出小数。五、综合题17.化简下面的小数． （1）0.900=________（2）10.10=________六、应用题18.一个等腰三角形的周长是2米,腰长是0.6米,这个三角形的底边长是多少米?\n参考答案一、单选题1.【答案】C【解析】【解答】32.6×10=326故答案为：326【分析】把32.6扩大到它的10倍就是把32.6的小数点向右移动一位.2.【答案】A【解析】【解答】0.6＞0.5，○里填“＞”.故答案为：A.【分析】比较小数的大小：先看它们的整数部分，整数部分大的那个数就大；整数部分相同的，十分位上的数大的那个数就大；十分位上的数也相同的，百分位上的数大的那个数就大……据此比较.3.【答案】A【解析】【解答】解：根据小数比较大小的方法，可得4.8＞4.3，所以小袋鼠一步跳的距离大于河宽，因此小袋鼠一步跳能跳过去．故选：A．【分析】解答此题要运用比较小数的大小的方法，小数的大小比较：先比较整数部分，整数部分大的那个小数就大；如果整数部分相同，再比较小数部分，小数部分先比较十分位，十分位大的那个小数就大；如果十分位相同就比较百分位，以此类推，直到比较出小数的大小为止。4.【答案】C【解析】【解答】0.666……=0.6；=0.65；70%=0.7，0.666……-0.6=0.066……；0.666……-0.65=0.016……；0.667-0.666……≈0.001；0.7-0.666……≈0.1；差最小的是0.001，也就是0.667与最接近.故答案为：C【分析】把所有数字都化成小数，然后计算出与0.666……的差，差最小的数就是最接近的数.\n5.【答案】C【解析】【解答】去掉4.950末尾的0是4.95，4.950=4.95；所以，去掉4.950末尾的0，原数大小不变。【分析】根据小数的性质，把4.800末尾的0去掉后，小数的大小不变．据此进行选择。故选：C。二、判断题6.【答案】错误【解析】解答：一个数先缩小到原来的，再扩大到所得数的100倍，小数点向右移动一位。分析：此题考察小数点位置的移动与小数大小的变化规律。一个数先缩小到原来的，就是把小数点向左移动一位，再扩大到所得数的100倍，就是把小数点向右移动两位，所以小数点向右移动一位。7.【答案】错误【解析】【解答】一个小数的小数点向左移动一位，这个小数就缩小10倍，原题错误。故答案为：错误。【分析】解答此题要运用小数点的变化引起出的变化的知识，一个小数的小数点向右移动一位，这个小数就扩大10倍，向左移动一位，这个小数就缩小10倍。8.【答案】正确【解析】【解答】解：大于0.4而小于0.6的一位小数只有0.5，原题说法正确.故答案为：正确【分析】注意题中是要求一位小数，所以只有一个0.5，由此判断即可.9.【答案】错误【解析】【解答】只要整数部分比1大的小数都比1大。故答案为：错误。【分析】根据比较小数大小的方法可知：小数整数部分比1大的小数都比1大，据此可得答案。三、填空题10.【答案】1.8【解析】【解答】18×0.1=1.8。故答案为：1.8。【分析】把单位“1”平均分成10份，每一份为：“0.1”，表示这样18份的数为：1.8。11.【答案】缩小10倍；扩大1000倍\n【解析】【解答】把一个数的小数点向左移动一位，原来的数就缩小10倍，如果把一个数的小数点向右移动三位，原来的数就扩大1000倍.故答案为：缩小10倍；扩大1000倍.【分析】小数点向右移动一位、两位、三位……，原数扩大10倍、100倍、1000倍……；小数点向左移动一位、两位、三位……，原数就缩小10倍、100倍、1000倍……，小数点向左移或者向右移位数不够时，要用“0"补足位.12.【答案】0.7；105.09【解析】【解答】解：根据小数的性质化简：0.70=0.7；105.0900=105.09故答案为：0.7；105.09【分析】小数的性质：小数的末尾添上0或者去掉0，小数的大小不变；由此根据小数的性质去掉小数末尾的0即可.13.【答案】；0.09【解析】【解答】根据图意，把正方形平均分成100份，阴影部分占其中的9份，用分数表示为，用小数表示为0.09故答案为：；0.09【分析】小数的意义：把整数1平均分成10份、100份、1000份……，得到的十分之几、百分之几、千分之几……，可以用小数表示，一位小数表示十分之几，两位小数表示百分之几，三位小数表示千分之几……，据此解答.14.【答案】0.129；1.129【解析】【解答】解：0.001×129=0.129；0.001×1129=1.129. 故答案为：0.129，1.129. 【分析】129个0.001是把单位“1”平均分成1000份，每一份是0.001，表示这样129份的数为：0.129；表示这样1129份的数为：1.129。四、解答题15.【答案】解：0.2，0.3，0.33(答案不惟一)【解析】【分析】由于没有确定是几位小数，所以在0.4与0.1之间的小数有无数个，由此写出其中的三个即可.16.【答案】0.8，1.3，2.5，3.9\n【解析】【分析】图中一个大格表示1，一个大格平均分成10个小格，每个小格表示十分之一，写成小数是0.1，根据小数的位置和每个格表示的数值即可得到答案。五、综合题17.【答案】（1）0.9（2）10.1【解析】【解答】解：根据小数的性质化简：0.900=0.9；10.10=10.1故答案为：0.9；10.1【分析】小数的性质：小数的末尾添上0或者去掉0，小数的大小不变；由此根据小数的性质去掉小数末尾的0即可.六、应用题18.【答案】0.8米【解析】【解答】2-(0.6+0.6)=2-1.2=0.8（米）答：这个三角形的底边长是0.8米.【分析】已知等腰三角形的周长和腰长，求底边长，用等腰三角形的周长-(腰长+腰长)=底边长度，据此列式解答.