青岛版(六年制)三年级下册数学《4.1 连乘解决问题》PPT课件x

更新时间:2022-08-31
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连乘解决问题情境导入探究新知课堂小结课后作业解决问题课堂练习4\n情境导入观察右图,你能得到什么信息?返回\n你能提出什么问题?3种颜色的花一共摆了多少盆?探究新知返回\n3种颜色的花一共摆了多少盆?“3组“5行每行8个先用学具摆一摆返回\n我这样计算:8×5=40(盆)40×3=120(盆)3种颜色的花一共摆了多少盆?先算每种颜色的花有多少盆,再算3种颜色共有多少盆?可以列综合算式:8×5×3=40×3=120(盆)你还有别的计算方法吗?返回\n不计算,在里填上“>”<”或“=”。50×4+250×(4+2)240-(65-5)240-(65+5)27×4×6270×(4×6)320÷2÷4240÷(2×4)˂>==课堂练习返回\n6×8×9=答:9箱能装432个。432(个)返回\n4×6×5=答:买这些羽毛球一共需要120元。120(元)返回\n43×3×5=答:一共需要645瓶矿泉水。645(元)3个星期(每个星期按5天计算),一共需要多少瓶矿泉水?我们学校平均每天需要43桶矿泉水,返回\n这节课你们都学会了哪些知识?在一个算式中,如果只有乘法,按照从左到右的顺序来计算。返回课堂小结\n课本:第42页第6、7题返回课后作业

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