三年级数学上册一花果山上学数学4《加法、乘法的结合律》参考课件浙教版x

更新时间:2022-09-01
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加法、乘法的结合律\n三天一共骑了多少千米?第一天第二天第三天\n88+104+96=(88+104)+96=192+96=288(千米)88+104+96=88+(104+96)=192+96=288(千米)(88+104)+96=88+(104+96)\n比较下面的两组算式,你发现了什么?(69+172)+2869+(172+28)155+(145+207)(155+145)+207三个数相加,先把前两个数相加,或者先把后两个数相加,和不变,这叫做加法结合律。==\n(a+b)+c=a+(b+c)用字母表示,则可以写成:你能用自己喜欢的方式表示加法交换律?(甲数+乙数)+丙数=甲数+(乙数+丙数)++=++()()\n1.下面算式哪些用了加法运算定律,是什么加法定律?38+27=27+38()61+48+32=61+(48+32)()(54+227)+73=54+(227+73)()315+88+12=315+(88+12)()加法交换律加法结合律加法结合律加法结合律实践应用:\n一共有25个小组,每组有2人负责抬水、浇树。每组要种5棵树,每棵树要浇2桶水。一共要浇多少桶水?我先计算一共种了多少棵树。(25×5)×2=125×2=250(桶)\n一共有25个小组,每组有2人负责抬水、浇树。每组要种5棵树,每棵树要浇2桶水。一共要浇多少桶水?我先计算每组植的树要浇多少桶水。25×(5×2)=25×10=250(桶)\n观察下面每组的两个算式,它们有什么样的关系?(69×2)×8○69×(2×8)5×(4×27)○(5×4)×27上面的每组算式有什么共同点?从上面的算式,可以发现什么规律?①每组算式中有三个因数,而且三个因数相同,只是计算时计算顺序不同。②每个等式中,左右两边的因数的乘积相等。==\n(5×4)×6=4×(5×6)(36×84)×12=84×(36×12)(158×68)×25=158×(68×25)先把前两个数相乘,或者先把后两个数相乘,积不变。这叫做乘法结合律。(a×b)×c=a×(b×c)\n用乘法结合律填上合适的数。(65×145)×43=205×(85×30)=(38×112)×14=278×(25×27)=65×(145×43)(205×85)×3038×(112×14)(278×25)×27

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