三年级上册数学单元测试-1.花果山上学数学一、单选题1.130×4=（   ）A. 520                                      B. 92                                      C. 3000                                      D. 2402.与的和，加上，结果是(  )。A.                                            B.                                            C. 3.＋＋ ＋ ＝（＋ ）＋（＋ ）＝ ＋1＝ 是依据（）A. 加法交换律                  B. 加法结合律                  C. 加法分配律                  D. 加法交换律和结合律4.用简便方法计算，选出正确答案.＝（  ）A. 1                                        B. 0                                        C. 2                                        D. 5.8×4×125=4×（8×125）运用了（     ）。A. 乘法交换律                         B. 乘法结合律                         C. 乘法交换律和结合律。二、判断题6.运用加法交换律和加法结合律可以使一些加法计算比较简便。7.整数加、减法的运算定律也适用于小数加、减法。8.25×6×45=25×45×6运用的是乘法交换律．9.10.25×15×44=15×（25×44）只运用了乘法结合律。三、填空题11.50×7=________12.看谁算得快．\n121×4＝________55×3＝________8×101＝________99×10＝________13.加法的运算律包括加法________和加法________，用字母表示分别是________和________。14.23×5=________     17×4=________     2×45=________15.比谁算得又对又快56×30=________    30×25=________   69×20=________    25×8=________34×60=________   80+42=________   0×879=________    47×7=________35×20=________    79×30=________四、解答题16.把计算结果相等的算式用线连起来。五、综合题17.商店里有笔记本、钢笔、文具盒和铅笔，每本笔记本5元，每支钢笔14元，每个文具盒8元，每支铅笔3元．请你列综合算式解答下列问题．（1）买5本笔记本和一个文具盒，应付多少元？（2）买1支钢笔和4支铅笔，应付多少元？（3）买2支钢笔，付出100元，应找回多少元？六、应用题18.学校运来2吨煤，已经烧了5天，每天烧187千克，还剩多少千克？\n参考答案一、单选题1.【答案】A【解析】【解答】130×4=520故答案为：A。【分析】用第一个因数中13与第二个因数4相乘，求得的积是52，然后在52的末尾添上一个0即可解答。2.【答案】C【解析】【解答】解：（+）+=（+）+=1+=1。 故答案为：C。【分析】几个分数相加，如果存在同分母的加数，先运用加法交换律交换加数的位置，再利用加法结合律把同分母的分数重新结合在一起计算（若原式带有小括号，要把小括号去掉）。3.【答案】D【解析】【解答】因为整数的运算定律对于分数同样适用。＋＋＋＝（＋）＋（＋）＝＋1＝正是运用了加法的交换律和结合律使运算更简便。故选：D【分析】此题考查了分数加、减混合运算4.【答案】A【解析】【解答】解：===故答案为：A【分析】运用加法交换律，交换后面两个数的位置，先算分母是6的两个分数的和，这样计算比较简便。5.【答案】C【解析】【解答】8×4×125=4×8×125=4×（8×125），运用了乘法交换律和结合律。故答案为：C\n【分析】乘法交换律：两个数相乘，交换因数的位置，积不变。用公式表示为：a×b=b×a；乘法结合律：三个数相乘，先把前两个数相乘，或先把后两个数相乘，积不变。用字母表示为（a×b）×c=a×（b×c）。二、判断题6.【答案】正确【解析】【解答】计算时，适当的运用加法交换律和加法结合律可以使一些加法计算比较简便。故答案为：正确【分析】加法交换律：两个数相加，交换加数的位置，和不变。用公式表示为：a+b=b+a；加法结合律：三个数相加，先把前两个数相加，或者先把后两个数相加。和不变，这叫做加法结合律。用字母表示为(a+b)+c=a+(b+c)。7.【答案】正确【解析】【解答】运算定律的运用是不分整数和小数的，所以说是正确的。故答案为：正确。【分析】整数的加法的交换律、结合律以及减法的性质也适用于小数，小数加、减法运用运算定律，使运算更加简便。8.【答案】错误【解析】【解答】解：25×6×45=25×45×6运用的是乘法交换律说法不对。故答案为：错误。【分析】结合实际考查灵活运用乘法的交换律和结合律，乘法交换律：两个数相乘，交换因数的位置，它们的积不变；字母表示为：a×b＝b×a，乘法结合律：三个数相乘，先把前两个数相乘或先把后两个数相乘，积不变；用字母表示为：(a×b)×c＝a×(b×c)；本题先交换了因数6和45的位置，意在根据乘法交换律与乘法结合律把25与45结合。9.【答案】错误【解析】【解答】解：-+-=（+）-（+）=-=故答案为：错误。【分析】先运用加法交换律，后运用加法结合律，把同分母的分数结合在一起进行计算，为此在运用加法交换律时要注意“加号”或“减号”要随着数字一起交换位置；运用加法结合律时要注意运用减法运算性质。10.【答案】错误【解析】【解答】解：交换了因数的位置，这是运用了乘法交换律和乘法结合律，原题说法错误。故答案为：错误【分析】乘法交换律：a×b=b×a，乘法结合律：(a×b)×c=a×(b×c)。乘法交换律和乘法结合律往往同时使用。\n三、填空题11.【答案】350【解析】【解答】解：50×7＝350故答案为：350.【分析】先算5×7＝35，再根据一个因数7不变，另一个因数5扩大10倍，积也扩大10倍.12.【答案】484；165；808；990【解析】【解答】121×4=484，55×3=165，8×101=80，,99×10=990.故答案为：484；165；808；990.【分析】从右起依次用第二个因数乘第一个因数每一位，乘哪一位，得数的末尾就和第一个因数的哪一位对齐，据此计算即可.13.【答案】交换律；结合律；a+b=b+a；（a+b）+c=a+（b+c）【解析】【解答】解：加法的运算律包括加法交换律和加法结合律，用字母表示分别是a+b=b+a和(a+b)+c=a+(b+c)故答案为：交换律；结合律；a+b=b+a；(a+b)+c=a+(b+c)【分析】加法交换律：两个数相加，交换加数的位置，和不变；加法结合律：三个数相加，先把前两个数相加或者先把后两个数相加，和不变.14.【答案】115；68；90【解析】【解答】解：23×5=115，17×4=68，2×45=90。故答案为：115，68，90。【分析】本题根据两位数乘一位数，从个位开始乘起，去乘两位数的十位，注意满十向前一位进一；据此即可解答此题。15.【答案】1680；750；1380；200；2040；122；0；329；700；2370【解析】【解答】解：56×30=（50+6）×30=1500+180=1680；30×25=30×=600+150=750；69×20=（70-1）×20=1400-20=1380；25×8=25×4×2=100×2=200；34×60=（30+4）×60=1800+240=2040；80+42=（80+20）+22=100+22=122；0×879=047×7=（40+7）×7=280+49=329；35×20=（30+5）×20=600+100=700；\n79×30=（80-1）×30=2400-30=2370。故答案为：1680；750；1380；200；2040；122；0；329；700；2370。【分析】两个因式相乘的口算，直接口算不出结果时，用拆项法把非整十的那个因数拆成一个几十和几的和或差的形式（根据情况去定，怎么简便怎么拆），再分别与另一个因数相乘，求出它们积的和或差即可；还有零与任何数的乘积都为零。四、解答题16.【答案】【解析】【分析】（44+56）+28=44+28+56，运用了加法结合律；30×16=16×30，运用了乘法交换律；37×101-37=37×（101-1），运用了乘法分配律；因为88=8×11，所以88×125=125×8×11；4×27×25=27×（4×25）运用了乘法交换律和乘法结合律。五、综合题17.【答案】（1）5×5＋8＝25＋8＝33（元）答：买5本笔记本和一个文具盒，应付33元。（2）3×4＋14＝12＋14＝26（元）答：买1支钢笔和4支铅笔，应付26元。（3）100－14×2＝100－28＝72（元）答：应找回72元。【解析】\n【解答】①5×5＋8＝25＋8＝33（元）答：买5本笔记本和一个文具盒，应付33元。②3×4＋14＝12＋14＝26（元）答：买1支钢笔和4支铅笔，应付26元。③100－14×2＝100－28＝72（元）答：应找回72元。【分析】解答时可以从条件入手，由已知的两个条件可以求出什么问题；或从问题入手，写出要求这个问题需要知道哪两个条件，由此解答。六、应用题18.【答案】解：2000-187×5=2000-935=1065(千克)答：还剩1065千克。【解析】【分析】用每天烧的重量乘烧的天数求出烧的总重量，用运来的重量减去烧的总重量即可求出还剩的重量。注意换算单位。