成正比例的量的图像苏教版六年级数学下册\n1.初步认识正比例的图像，并借助直观的图像加深对成正比例的量的变化规律的认识。2.能利用给出的具有正比例关系的数据在方格纸上画出相应的直线，能根据具有正比例关系的一个量的数值看图估计另一个量的数值。教学目标\n什么是正比例？\n服装店卖出某种西服的情况如下表。数量/件123456总价/元3607201080把上面的表格填写完整。144018002160写出几组对应的总价和数量的比，并比较比值的大小。\n服装店卖出某种西服的情况如下表。数量/件123456总价/元3607201080这个比值表示的意义是什么？请用式子表示总价和数量之间的关系。144018002160西服的总价和数量成正比例吗？\n一辆汽车在公路上行驶,行驶的时间和路程如下表。表中的数据，可以用图像表示。\n图中A点表示什么?B点表示什么?其他各点呢?AB\n图中所描的点在一条直线上吗?正比例的图像是一条直线!\n根据图像判断,这辆汽车2.5小时行驶多少千米?\n行驶440千米需要多少小时?\n练习：一种水笔每支售价3元，购买2支、3支……各需要多少元？1.把下表填写完整。数量/支12345总价/元3691215购买水笔的支数和需要的钱数成正比例吗？你根据什么判断的？\n根据表中的数据，在下图中描出数量和总价所对应的点，再把它们按顺序连起来。\n根据表中的数据，在下图中描出数量和总价所对应的点，再把它们按顺序连起来。购买水笔的支数和需要的钱数成正比例吗?你是根据什么来判断的?根据图像判断,购买7支水笔需要多少元?