圆柱与圆锥的复习活动课苏教版六年级数学下册\n教学目标1.复习圆柱和圆锥的有关知识，掌握其特点，能借助图形说出公式推导过程，式形结合，构建体积计算公式系统，形成牢固的知识网络。2.能综合运用所学知识，灵活地解决一些实际问题，培养同学们运用知识解决实际问题的能力。3.熟练地运用公式进行计算，感受数学与生活的联系。\n1.有两个底面：2.一个侧面：面积相等宽=高长=底面周长圆柱的特征:\nh圆形扇形底面侧面展开圆锥的特征:\n基本公式圆柱表面积=侧面积+底面积2圆柱侧面积=底面周长高圆柱体积=底面积高圆锥体积=底面积高÷3\n填空：1.圆柱的上、下两个底面都是（）形，而且它们的面积都（）。2.圆柱侧面的展开图是（）形，它的长是圆柱底面（），宽是圆柱的（）。3.圆锥的底面是（）形。圆相等长方周长高圆\n名称半径直径高表面积体积圆柱5分米4分米2米0.7米20厘米5厘米圆锥2分米24分米——1米4.5米——计算并填写下表:10分米1米40厘米4分米0.5米282.6平方分米10.676平方米3140平方厘米314立方分米2.198立方米6280立方厘米10.048立方分米1.1775立方米\n1.甲乙两人分别利用一张长20厘米，宽15厘米的纸用两种不同的方法围成一个圆柱体（接头处不重叠），那么围成的圆柱（）。A高一定相等B侧面积一定相等C侧面积和高都相等D侧面积和高都不相等B\n2.把一个边长1分米的正方形纸围成一个最大的圆柱体,这个圆柱体的体积是()立方分米。(得数保留)1dm4AC4D41BB1dm\n3.下雨时,给打谷场上的圆锥形谷堆盖上塑料防雨布,所需防雨布的最小面积是指圆锥A表面积B体积C侧面积C的()。\n4.一根圆柱形木材长20分米,把截成4个相等的圆柱体.表面积增加了18.84平方分米.截后每段圆柱体积是()。15.7dm3\n5.把一个圆柱在平坦的桌面上滚A圆弧B直线C曲线B动,那么滚动的路线是()。\n6.一个圆柱形水池的容积是18.84立方米,池底直径是4米,水池的深度是()。4÷2=2m18.84÷(3.14×22)=1.5m1.5m\n7.一个圆柱的侧面积是12.56平方厘米,底面半径是2厘米,那么这个圆柱的体积是()。12.56cm3注意：圆柱体的体积可以这样算:侧面积×半径÷2\n8.一个圆锥的体积是a立方米，和它等底等高的圆柱体的体积是（）立方米。Aa÷3B2aC3aDa的立方C\n9.冬天护林工人给圆柱形的树干的下端涂防蛀涂料,那么粉刷树干的面积A.底面积B.侧面积C.表面积D.体积是指()。B