五年级数学上册单元整理测题一、填空。（每空1分，共19分）1.在-1，0，+5，15.-13，+3这些数中，正数有（），负数有（）。2.用正负数表示下面数量关系。(1)如果汽车到站后，下车5人，记作“-5人”，那么上车10人，记作（）人。(2)小明家上月收入3000元，记作“+3000元”，那么这个月支出1500元，记作（）元。(3)鲨鱼在海平面的下面100米处，记作“-100米”；那么在它上面20米处的海豚高度应记作（）米。(4)红红向东走100米，记作+100米，那么-50米表示红红向（）走了（）米。(5)零上20℃记作“+20℃”，那么零下10度记作（）℃。3.一个三角形的底是20米，高4米，它的面积是（）平方米。4.一个梯形上底与下底的和是15厘米，高是6厘米，这个梯形的面积是（）平方厘米。5.一个平行四边形和一个三角形等底等高，如果平行四边形的面积是10平方厘米，那么三角形面积是（）平方厘米；如果三角形的面积是10平方厘米，那么平行四边形的面积是（）平方厘米。6.一块平行四边形菜地的底20米，高5米，这块菜地的面积是（）平方米。7.五（2）班一次数学单元检测的平均分是90分，如果把高于平均分部分的分数记作正数，低于平均分部分的分数记作负数，小明得了98分应记作（）分，小红得分被记作“-5分”，她实际得了（）分。8.右图长方形面积是24平方米，阴影部分的面积是（）平方米。9.一个边长是6分米的正方形是由两个完成相同的直角三角形拼成的，其中一个直角三角形的面积是（）平方分米。10.一个平行四边形的面积是24平方分米，底是6分米，高是（）分米；一个三角形的面积是24平方分米，底是6分米，高是（）分米。二、判断题（1×5=5分）1.两个面积相等的三角形一定能拼成一个平行四边形。………………()2.一个数不是正数，就是负数。…………………………………………()3.一个平行四边形和一个三角形等底等高，那么平行四边形面积一定是三角形面积的2倍。………………………………………………………………()\n4.三角形、平行四边形都可以用底乘高的方法计算它们的面积。……()5.梯形面积一定比三角形面积大。……………………………………()三、选择题（1×5=5分）1.把一个平行四边形木框拉成一个长方形，平行四边形与长方形比较（）。A.周长不变B.面积不变C.都不变2.两个平行四边形等底等高，这两个平行四边形。（）A.形状完全相同B.面积一定相等C.形状相同，面积相等。3.下面的数最接近0的数是（）A.2B.-1C.-54.一个直角三角形的三条边分别是3厘米，4厘米和5厘米，这个三角形的面积是（）平方厘米。A.6B.12C.105.在平行四边形内画一个最大的三角形，如果平行四边形面积是50平方厘米，三角形的面积是（）平方厘米。A.50B.25C.100四、计算1.直接写得数。（1×10=10分）250÷50=240×50=630÷90=80×6=12×300=420×5=350÷7=16×100=800÷8=200×5=2.计算。（3×4=12分）25×19×4878+345+122275×17+25×17（320+80）×4÷23.计算下列图形的面积。（单位：厘米）（3×4=12分）713156894181018121410168\n4.求阴影部分的面积（单位：分米）（3×2=6分）五.操作题（2×3=6分）在格子里画一个平行四边形，一个三角形和一个梯形，使它们和图中的长方形面积相等。\n六、解决问题（5×5=25分）1.一个停车场是底为60米，高为25米的平行四边形，如果平均每辆车占地15平方米，这个停车场能停多少辆车？2.一块底30米，高10米的三角形苗圃，如果每平方米产花苗15棵，这块苗圃能产花苗多少棵？3.商店打算制一块上底为10米，下底为12米，高4米的梯形广告牌，若制作这个牌子的每平方米需50元。准备200元够不够？4.一块平行四边形菜地，底为6米，高为4米，这块地共收白菜120千克，平均每平方米收白菜多少千克？5.用一个边长80厘米的红纸，制作底和高都是8厘米的直角三角形小红旗，最多能制作多少面？