整数乘除法回顾整理回顾反思综合应用系统梳理整体回顾课后作业\n一、整体回顾三位数乘两位数口算笔算估算积的变化规律除数是两位数的除法关系关于数的运算知识，这学期我们学习了哪些内容？口算笔算估算商不变的性质\n二、系统梳理整百乘整十的口算。例如：400×20=8000方法一：因为4×2=8，所以400×20=8000方法二：400×2=800800×10=8000几百几十乘整十的口算。例如：210×30=6300方法一：因为21×3=63，所以210×30=6300方法二：210×3=630630×10=6300\n三位数乘两位数笔算。例如:114×23=2622计算整数乘法时，相同数位对齐，从个位开始乘起。因数末尾有0的乘法。例如:340×21=7140二、系统梳理\n乘法的估算。例如:每袋饲料重46千克，买250袋。用载重9吨的小货车运，一次能运完吗？要根据实际问题的需要，选择合适的估算方法解决问题。二、系统梳理把46看小一些。46≈4040×250=10000（千克）10000千克>9000千克一次不能运完。\n积的变化规律。一个因数不变，另一个因数乘几，得到的积就等于原来的积乘几。一个因数不变，另一个因数除以几，得到的积就等于原来的积除以几。例如：7×2=147×6=422×18=362×6=12×3×3÷3÷3二、系统梳理\n整十数除以整十数的口算。例如：120÷30=4方法一：因为30×4=120，所以120÷30=4。方法二：因为12个十除以3个十等于4，所以120÷30=4。方法三：因为120里面有4个30，所以120÷30=4。二、系统梳理\n三位数除以两位数的笔算。例如:372÷62=6要从被除数的高位除起，先看被除数的前两位数，如果前两位数比除数小，就要看前三位数；除到被除数的哪一位，商就写在那一位的上面。试商、调商。例如:126÷18=760二、系统梳理\n除法的估算。例如：298吨土豆，一次能运走50吨。估一估，几次能运完？二、系统梳理把298吨往大里看，结果6次能运完。实际要运的比300吨少，所以6次肯定能运完。298接近300，把298看作300。300÷50=6要根据实际问题的需要，选择合适的估算方法解决问题。\n商不变的性质。被除数和除数同时乘（或除以）相同的数（0除外），商不变。例如：二、系统梳理96÷16＝69600÷1600＝6960÷160＝6\n乘除法之间的关系。23×114=26222622÷23=114利用乘除法之间的关系,可以进行验算。二、系统梳理\n16×6=17×4=640÷4=150×6=600÷30=300×20=95÷5=450÷50=850×0=19×50=13×30=780÷3=三、综合应用1.直接写得数。96681609002060001990950390260\n三、综合应用82×36=2.列竖式计算。280×25=864÷32=205÷26=29527000277·····23\n三、综合应用3.830×15=12450（克）830×20=16600（克）一种草坪每平方米每天能释放氧气15克，吸收二氧化碳20克。新安小区有这样的草坪830平方米，每天能释放氧气多少克？吸收二氧化碳多少克？答：每天能释放氧气12450克。答：每天吸收二氧化碳16600克。\n三、综合应用4.游轮限乘游客38人，往返一趟的票价是100/人。如果每天往返12趟，最多能收入多少元？3×60=180(分钟)38×12×100=45600(元)开往湖心岛的游轮每45分钟往返一趟。3小时能往返几趟？180÷45=4（趟）答：3小时能往返4趟。答：如果每天往返12趟，最多能收入45600元。\n三、综合应用5.实验小学有18个班，平均每班34人。阶梯教室有800个座位，够坐下全部同学吗？把18看大一些。18≈20680<80020×34=680（人）所以，够坐下全班同学。\n三、综合应用6.凤凰山景区门票是120元。一个旅游团有72人，准备7000元买门票，够吗？把72看小一些。72≈708400﹥7000120×70=7400（人）所以，准备7000元买门票不够。\n四、回顾反思\nThankyou!