学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。四年级数学上册第二单元信息窗1射线、直线和角导学案（青岛版）本资料为woRD文档，请点击下载地址下载全文下载地址课　　件www.5y　　kj.com　　射线、直线和角　　教学目标：　　.认识直线、射线和角，了解角的表示方法几个部分的名称。　　2.能正确区分直线、射线和线段，掌握他们之间的联系与区别。　　3.在观察、操作中培养学生的抽象概括能力，发展富好感及空间观念。　　重难点：　　重点：直线、射线和角的认识。　　难点：直线、射线和线段的区别与联系。　　教学准备：多媒体　　教学设计：　　一、创设情境激情导入　　出示：信息窗一　　师：车灯射出的光线有什么特点？　　二、自主尝试独立探究　　.认识射线：把线段的一端无限延长，就得到一条射线。团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。\n学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　　　2.观察射线，寻找特征。　　3.射线的画法。　　三、分组合作讨论解疑　　讨论：1.直线、射线和线段有什么区别和联系？　　2.通过一点画两条射线，形成什么图形？　　小组合作完成。　　四、展示点评总结提升　　.角：从一点引出的两条射线所组成的图形。　　2.角各部分的名称。　　3.角的表示方法。　　五、清理过关挑战自我　　.判断：　　（1）一条直线长5厘米。　　（　　）　　（2）线段是直线的一部分。　　（　　）　　（3）黑板的边是一条射线。　　（　　）团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。\n学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　（4）线段有2个端点、射线没有端点。（　　）　　（5）直线比射线长。　　（　　）　　2.按要求画一画。　　（1）过A点画一条直线。　　（2）过B点画一条射线　　以c点为顶点任意画一个角。课　　件www.5y　　kj.com团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。