青岛版小学四年级数学上册第五单元相关链接——商不变的性质课件

更新时间:2022-09-06
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青岛版四年级上册商不变的性质\n情景导入先填一填,再观察表中的数据,你发现了什么?66666\n合作探究66666先填一填,再观察表中的数据,你发现了什么?被除数变了,除数变了,但是商没变。被除数和除数怎样变化,商不变?\n×2×2×4×4×8×8×16×16从左向右看,被除数和除数同时乘2或乘4……商不变。\n÷16÷16÷8÷8÷4÷4÷2÷2从右向左看,被除数和除数同时除以2或除以4……商不变。\n归纳前面的发现,你能得出什么规律?被除数和除数同时乘(或除以)相同的数,商不变。你能验证一下这个规律是否成立吗?\n被除数除数商举例验证:被除数和除数同时乘或者除以相同的数商不变。这个“相同的数”,可以是0吗?为什么?\n找规律填表。66666663006070420\n自主练习1.想一想,算一算。=18=18=18=11=11=11=13=13=13\n2.下面是某罐头厂车间的生产情况(每小时加工的箱数相同)。请将表格填写完整。2432040036960\n3.根据51÷3=17填一填。510÷30=()102÷()=17()÷15=17172556\n4.200÷25=(200×4)÷(25×4)=800÷100=8你能照样子简算下面各题吗?300÷25400÷25=(300×4)÷(25×4)=1200÷100=12=(400×4)÷(25×4)=1600÷100=16\n500÷25600÷25=(500×4)÷(25×4)=2000÷100=20=(600×4)÷(25×4)=2400÷100=24700÷25800÷25=(700×4)÷(25×4)=2800÷100=28=(800×4)÷(25×4)=3200÷100=32\n5.你能用这种方法计算下面各题吗?380÷20=720÷30=650÷50=840÷70=\n380÷20=720÷30=650÷50=840÷70=380201218981019720302612421024650501515351013840701714241012

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