北师大版数学一年级下册课题加与减（一）跳伞表演、试一试课型讲授总课时6课时第5课时授课人教学内容北师大版一年级数学下册一单元第10-11页教学目标结合具体情境，用十几减几的退位减法解决“求一个数比另一个数多多少或少多少”的简单问题的过程。教学重点掌握十几减5,4,3,2的退位减法教学难点用十几减几的退位减法解决“求一个数比另一个数多多少或少多少”的简单问题。教学资源北师大版一年级数学下册《教师教学用书》。教学设计教学环节导案学案教师复备栏导入定向一、板书课题二、教师口述学习目标。\n引领自学三、自学指导1、观察课本情境图说一说这幅图的意思吗?2、提一个减法问题3、怎么列式？4、该怎么算呢?下面同学们用自己喜欢的方法算出来5根据信息还能够提出不一样的减法问题并解决吗？1、看书观察图，理解图意蜗牛在跳伞（1）背红色降落伞的蜗牛比背黄色的多几个？14-6=8（2）背蓝色降落伞的蜗牛比背红色的少几个？14-7=7探究展示四、学生自学2、、完成书上的题目引导点拨五、教师后教1、汇报更正2、学生讨论3、摆小棒，交流汇报、方法和十几减5是一样的训练达标六、出示11页试一试提问：老母鸡今天比昨天少生了几个蛋？\n1、怎么列式？2、如何计算？如果计算有困难用小棒摆一摆3、十几减5会做了，那十几减4,3,2呢？11-2=12-3=13-4=4、更正1、11-2=912-3=913-4=95、做练一练小组讨论，改错总结反思七、当堂训练做书上练习1、2、3、4、5、6、7题八、这节课我们学习了什么内容?你有什么收获，有什么问题吗?板书设计跳伞表演（解决减法问题）红色：14个黄色：6个蓝色：7个14-6=8（个）14-7=7（个）11-5=611-2=912-3=813-4=9课后反思通过本节课的学习，同学们较熟练的掌握了用十几减几的退位减法解决“求一个数比另一个数多多少或少多少”的简单问题。