四年级上册数学单元测试-4.认识多边形一、单选题1.下列(   )组小棒能围成等腰三角形。A. 5cm、5cm、12cm                  B. 5cm、5cm、10cm                  C. 5cm、5cm、6cm2.一个梯形，直角最多有（ ）A. 1个                                       B. 2个                                       C. 3个                                       D. 4个3.延长梯形的上底和下底，它们（   ）。A. 永不相交                                    B. 相交                                    C. 无法判断4.把一根长15厘米的小棒截成三根整厘米长的小段，围成一个三角形，最长的一根小棒不能超过(  )厘米．A. 6                                              B. 7                                              C. 8二、判断题5.判断下面的说法是否正确.两组对边分别平行的图形叫做平行四边形．6.判断对错．正方形、长方形都是特殊的平行四边形．7.判断正误.过平行四边形的一个顶点向对边能画无数条高.8.一个三角形可能有两个钝角。三、填空题9.两组对边分别________的________叫做平行四边形。10.把相应的序号填在横线上。________是正方形，________是长方形，________  是圆，________是三角形。\n11.平行四边形有________条边，________个角．（用数字填）12.有________个平行四边形四、解答题13.量一量角的大小，并求出每一个三角形中的和你发现了什么？14.在直角三角形中，∠1=43°，求∠2。五、综合题15.求下面各个三角形中的度数。（1）=________（2）=________六、应用题\n16.三根长都是8厘米的小棒可以拼成一个三角形吗?为什么?\n参考答案一、单选题1.【答案】C【解析】【解答】两边之和大于第三边，三角形的两边的差一定小于第三边，只有C满足。故答案为：C。【分析】本题考点：三角形的特性．解答此题的关键是根据三角形的特性进行分析、解答．根据三角形的特性：两边之和大于第三边，三角形的两边的差一定小于第三边；进行解答即可．2.【答案】B【解析】【解答】解：一个梯形，直角最多有2个；故选：B．【分析】根据梯形的特征及四边形的内角和是360°，梯形只有一组对边平行，所以梯形中最多有两个直角．据此解答．此题考查的目的是理解掌握梯形的特征，以及四边形的内角和是360°．3.【答案】A【解析】【解答】解：梯形的上底和下底是平行的，根据平行线的特征，延长上底和下底，它们永不相交.故答案为：A【分析】梯形是只有一组对边互相平行的四边形，这一组对边分别叫做梯形的上底和下底；在同一平面内，永不相交的两个直线互相平行；由此判断并选择即可.4.【答案】B【解析】【解答】因为三角形任意两边之和大于第三边，15=7+8，也就是说第三边不能大于7故答案为：7【分析】第三边如果大于7，其余两边的和不会大于第三边，就组不成三角形。二、判断题5.【答案】错误【解析】【解答】解：两组对边分别平行且相等的四边形叫做平行四边形，原题说法错误.故答案为：错误【分析】平行四边形是四边形，两组对边分别平行且相等，相对的角大小相等，由此判断即可.\n6.【答案】正确【解析】【解答】正方形、长方形都是特殊的平行四边形，原题说法正确.故答案为：正确.【分析】因为长方形和正方形都具有平行四边形的特征：对边平行并且相等；但是它们又各有自己的特征，正方形具有长方形的特征：对边平行且相等，四个角都是直角；但是正方形还有自己的特征：四条边都相等，所以说正方形是特殊的长方形，长方形和正方形都是特殊的平行四边形.7.【答案】错误【解析】【解答】解：过平行四边形的一个顶点向一条对边只能画出一条高，原题说法错误.故答案为：错误【分析】平行四边形有无数条高，但是过平行四边形的一个顶点向一条对边只能作出一条高.8.【答案】错误【解析】【解答】钝三角形的中有一个角是钝角，钝角大于90°，两个钝角的和大于180°，三角形内角和是180°.故答案为：错误.【分析】三角形内角和是180°，两个钝角的和大于180°，所以在三角形中只能有一个钝角.三、填空题9.【答案】平行；四边形【解析】【解答】两组对边分别平行的四边形叫做平行四边形.故答案为：平行；四边形.【分析】根据平行四边形的定义：两组对边分别平行的四边形叫做平行四边形.10.【答案】①⑥；④⑧⑨⑪；③；②⑤【解析】11.【答案】4；4【解析】【解答】解：根据平行四边形的特征可知，平行四边形有4条边，4个角.故答案为：4；4【分析】平行四边形是四边形，有4条边，相对的边平行且相等，平行四边形有4个角，相对的角大小相等.12.【答案】45【解析】【解答】解：单个的平行四边形10个，两个小平行四边形组成的有13个，三个小平行四边形组成的有6个，四个小平行四边形组成的有8个，五个小平行四边形组成的有2个，6\n个小平行四边形组成的有3个，8个小平行四边形组成的有2个，10个小平行四边形组成的有1个，共10+13+6+8+2+3+2+1=45(个)故答案为：45【分析】平行四边形的两组对边分别平行且相等，先判断单个的平行四边形，再判断组合而成的平行四边形，然后判断总数即可.四、解答题13.【答案】三角形三个内角的和＝180°每一个三角形的三个内角的和都是180度。【解析】【分析】解答此题根据测量角的度数的方法，测量出每个角的度数，然后把每个三角形内的三个角的度数相加，最后得数结论，三角形的内角和是180度，解答此题的关键是测量每个角的度数要准确.14.【答案】解：直角三角形，所以直角是∠2=【解析】【分析】任何一个三角形的内角和是180°，直角三角形中，有一个直角，已知一个锐角的度数，求另一个锐角的度数，用三角形的内角和-直角-已知锐角的度数=要求的角的度数，据此解答.五、综合题15.【答案】（1）30°（2）25°【解析】【解答】解：(1)90°-60°=30°；(2)180°-135°-20°=25°.故答案为：30°；25°【分析】(1)直角三角形两个锐角的度数和是90°，用90°减去其中一个锐角的度数就是另一个锐角的度数；(2)用三角形内角和180°减去已知的两个角的度数即可求出未知角的度数.六、应用题16.【答案】解：可以，三根长都是8厘米的小棒可以拼成一个等边三角形.【解析】【分析】三角形三条边之间是有关系的，但是三条边长度相等时，一定能拼出一个三角形，这个三角形是等边三角形.