四年级上册数学一课一练-9.平均数一、单选题1.全班喜欢吃（  ）的人数最多A. 茄子                                        B. 西红柿                                        C. 青菜2.杨树再种(   )棵就和柳树同样多。A. 4                                              B. 6                                              C. 83.学校为了了解今年的招生状况，要把全校各年级的男女生人数绘制成统计图，可以绘制（　　）。A. 条形统计图                                 B. 统计表                                 C. 折线统计图4.某校三（2）班全班同学喜欢吃蔬菜的情况，统计如下表：（每人限选一种）全班有（  ）人。A. 48                                            B. 49                                            C. 505.喜欢吃黄瓜的人数比喜欢吃西红柿的少（  ）人。A. 6                                              B. 7                                              C. 8二、判断题6.为了便于分析和比较，有时需要把两个有联系的统计图合编成一个复式统计图。\n7.下面是某服装店某一天的销售数量统计表，根据统计表判断下列说法是否正确。某服装店某一天的销售数量统计表（1）卖出的服装黑色比红色多。（2）卖出的服装M号的比L号的少。（3）每种颜色的服装都是L号卖得多。（4）每种号码的服装都是白色卖得多。（5）卖出的服装中白色的最多。（6）卖出的M号服装中红色最少。8.统计表用表格呈现数据，条形统计图用直条呈现数据。9.下面是某服装店某一天的销售数量统计表，根据统计表判断下列说法是否正确。某服装店某一天的销售数量统计表（1）卖出的服装黑色比红色多。（  ）（2）卖出的服装M号的比L号的少。（  ）（3）每种颜色的服装都是L号卖得多。（  ）（4）每种号码的服装都是白色卖得多。（  ）（5）卖出的服装中白色的最多。（  ）（6）卖出的M号服装中红色最少。（  ）三、填空题10.某地区5月份和9月份天气情况统计表：复式统计表的表头有________、________和________三项内容。11.统计表可分为________和________统计表。\n12.明明读一本课外书，第一天读了17页，第二天读了23页，第三天读了20页，他平均每天读________页。13.制统计表时，必须把________进行分类填在表内，并写上统计的________，注明________和________。14.三年级同学在二月到六月份做好事的件数如下：二月20件；三月40件；四月30件；五月25件；六月35件。二到六月份一共做好事________件。四、解答题15.下面是三(1)班两个小组的同学每天阅读的时间情况统计表。（1）第________组阅读时间在60分钟以上的人多。（2）根据统计情况，你想对同学们说什么?16.解决问题三（1）班一组学生每天读书时间统计表时间15分钟以下15-20021-3031-60合计人数2581227三（1）班二组学生每天读书时间统计表时间15分钟以下15-20021-3031-60合计人数1513827（1）独立将上面的两个表合并成一个表。三（1）班两组学生每天读书时间统计表时间15分钟以下15-20021-3031-60合计第一组2581227第二组     （2）根据表中的数据，你能分析一下这两个组的读书情况吗？五、综合题17.下面是三(2)班第一组同学期中数学成绩统计表。第一组男生成绩第一组女生成绩\n（1）你能把上面两个统计表中的内容合并在一个统计表里吗？（2）男生得优的有________人，等级为合格的有________人。（3）女生得优的有________人．等级为良的有________人。（4）第组一共有________人。（5）如果三(2)班有4个这样的小组，那么三(2)班共有________人。18.中国体育代表8.在奥运会获得奖牌的情况如下。第29届：金牌51枚，银牌21枚，铜牌28枚；第30届：金牌38枚，银牌27枚，铜牌23枚；第31届：金牌26枚，银牌18枚，铜牌26枚。（1）请把这些数据整理在下表中。（2）中国体育健儿在第________届奥运会上获得的金牌数最多。（3）中国体育健儿在第________届奥运会上获得的奖牌数最多。（4）你还能提出其他数学问题并解答吗?六、应用题19.下面是校课外兴趣小组的人数统计表，算出每组平均人数。\n答案解析部分一、单选题1.【答案】B【解析】【解答】5+6=11（人）；11＋6=17（人）；5+3=8（人）；4+7=11（人）；1+2=3（人）17＞11＞8＞3，所以喜欢吃西红柿的人数最多故答案为：B【分析】每种蔬菜喜欢吃的人数，都求出来，再比较大小。2.【答案】B【解析】【解答】20－14=6（棵）【分析】根据表中信息读出杨树是14棵，柳树是20棵，用大数减去小树，即可求出相差数。3.【答案】A【解析】【解答】根据统计图的特点可知：学校为了了解今年的招生状况，要把全校各年级的男女生人数绘制成统计图，可以绘制条形统计图。【分析】根据条形统计图的特点解答，条形统计图能很容易看出数量的多少，注意知识的掌握。4.【答案】C【解析】【解答】先求出男生26人，再求出女生24人，两数相加，求出总人数50人。【分析】各部分数据之和。5.【答案】A【解析】【解答】17－11=6（人）【分析】读出表中信息，喜欢吃黄瓜的人，是11人，喜欢吃西红柿的是17人，大数减去小树，即可求出答案。二、判断题6.【答案】正确【解析】【解答】为了便于分析和比较，有时需要把两个有联系的统计图合编成一个复式统计图．此说法是正确的。【分析】复式条形统计图的优点：能清楚地看出两组数量的多少，便于比较数据，更加直观明了，掌握复式条形统计图的特点及作用。7.【答案】（1）1（2）0（3）0（4）0（5）1（6）1【解析】【解答】（1）卖出的服装黑色有：8+10+6=24（件），红色有：5+7+9=21（件），24＞21，所以卖出的服装黑色比红色多，原题说法正确；（2）卖出的服装M号有：7+10+11=28（件），L号有：9+6+13=28（件），28=28，两种型号的同样多，原题说法错误；\n（3）因为红色：9＞7＞5；黑色：10＞8＞6；白色：13＞11＞7，L号的红色、白色比其他型号卖的多，M号的黑色卖的最多，原题说法错误；（4）因为S号：8＞7＞5，黑色卖的最多，所以原题说法错误；（5）因为卖出的服装黑色有：8+10+6=24（件），红色有：5+7+9=21（件），白色有：7+11+13=31（件），31＞24＞21，所以白色卖的最多，原题说法正确；（6）因为7＜10＜11，所以卖出的M号服装中红色最少，原题说法正确.故答案为：（1）正确；（2）错误：（3）错误；（4）错误：（5）正确：（6）正确.【分析】根据统计表中的数据，依据题目中的对应型号和颜色，比较数量的大小即可解答。8.【答案】正确【解析】【解答】统计表用表格呈现数据，条形统计图用直条呈现数据；说法正确。【分析】把统计得来的数据进行加工整理，可以制成统计表或统计图，统计表用表格呈现数据，条形统计图用直条呈现数据。注意知识的积累。9.【答案】（1）1（2）0（3）0（4）0（5）1（6）1【解析】【解答】（1）卖出黑色的服装的数量为：8+10+6=24，红色的数量为：5+7+9=21，故黑色比红色多。（2）卖出服装的M号的数量：7+10+11=28，L号为：9+6+13=28，故卖出的服装M号和L号一样多。（3）红色的服装L号卖的多，黑色的服装M号卖的朵，白色的服装L号卖的多，所以黑色不符合。（4）S号的服装黑色的卖的多。（5）卖出的白色服装的数量为：7+11+13=31，黑色为：8+10+6=24，红色为：5+8+7=20，故卖出的服装中白色的最多。（6）卖出的M号服装中红色的数量最少。故答案为：（1）正确；（2）错误；（3）错误；（4）错误；（5）正确；（6）正确。【分析】（1）分别计算黑色服装和红色服装的数量，再进行比较即可；（2）分别计算M号服装和L号服装的数量，再进行比较即可；（3）（4）（6）通过统计表比较即可。（5）分别计算红色、黑色、白色服装的数量，再进行比较即可。三、填空题10.【答案】月份；天数；天气【解析】【解答】会观察复式统计表【分析】仔细读题。11.【答案】单式；复式【解析】【解答】统计表主要包括单式统计表和复式统计表两类。【分析】统计表根据是否分组可以分为单式统计表和复式统计表，掌握统计表的分类。\n12.【答案】20【解析】【解答】17＋23＋20=60（页）60÷3=20（页）【分析】先求出三天总共多少页，再除以3，即可求出平均每天读多少页。13.【答案】数据；名称；单位；制表日期【解析】【解答】制统计表时，必须把数据进行分类填在表内，并写上统计的名称，注明单位和制表日期。【分析】制作统计表时要把数据进行分类，然后把数据填入统计表中，还要写上统计的名称，单位和日期。掌握统计表的制作方法是关键。14.【答案】150【解析】【解答】20＋40＋30＋25＋35=150（件）【分析】信息读取之后，再按要求求出合计多少。四、解答题15.【答案】（1）一（2）解：我想对第二小组学生说要提高阅读量，对学习有很大帮助。【解析】【解答】解：(1)2＜6，第一小组阅读时间在60分钟以上的人多。故答案为：一。【分析】(1)比较两个小组的阅读时间，确定哪个小组的阅读时间在60分钟以上的人多；(2)根据统计表中的数据结合阅读时间说出自己想说的话。16.【答案】（1）解：解：时间15分钟以下15-20021-3031-60合计第一组2581227第二组1513827（2）解：第一组读书时间再31-60之间的人最多；而第二组读书时间在21-30之间的人最多。【解析】【分析】（1）根据已给的统计表数据对应填空即可。（2）根据表中的数据得出总结，结论正确即可，答案不唯一。五、综合题17.【答案】（1）解：（2）2；1（3）1；3（4）12（5）48\n【解析】【分析】本题考点：统计图表的填补；从统计图表中获取信息．解答此题的关键利用表中已知的信息，求得各部分数据，解决问题．分别找出男女生分成绩段的人数：优的，男生有2个，女生有1个；良，男生有3个，女生有3个；合格的，男生有1个，女生有2个；据此即可进行填表18.【答案】（1）解：（2）29（3）29（4）第29届共得到奖牌多少块？51+21+28=100（块）答：第29届共得到奖牌多少100块【解析】【解答】【分析】复式统计表,按照题目的要求去填写即可.最后求奖牌金牌的总数,用加法去进行计算.六、应用题19.【答案】（36＋27＋15＋46）÷4＝124÷4＝31（人）所以，平均31人。【解析】【解答】（36＋27＋15＋46）÷4＝124÷4＝31（人）\n所以，平均31人。【分析】先求出四个小组的总人数，然后除以4即可。关键是掌握总人数÷组数＝平均人数。