小学数学一年级下册小兔请客教学设计信宜市镇隆镇俊耀小学罗蔚全单元课题:1.小兔请客教学目标：1、在具体情境中，经历解决实际问题的过程，进一步理解加减法的意义。2、探索并掌握100以内数的不进位加法、不退位减法的计算方法，并能正确计算。3、经历在具体情境中提出问题和解决问题的过程，初步形成解决简单实际问题的意识和能力。教学重点：重点：能正确熟练计算整十数加减整十数，两位数加减一位数（不进位、不退位），两位数加减整十数和两位数加减两位数（不进位、不退位）教学难点：难点：能运用所学的知识解决有关的实际问题。教具准备：挂图、小棒、计数器教学过程：一、复习铺垫1个十是（）5个十是（）8个十是（）10个十是（）60里面有（）十90里面有（）个十二、创设情景，导入新课今天是小兔子的生日，她想请你们参加她的生日宴会。你们愿意参加吗？（板书课题：小兔请客）三、探究新知。1、瞧，小兔邀请了哪几个好朋友？（出示主题图）小猴是个“数学迷”，她发现每盘都有10个果子，看到这么多的果子，她马上就想提一个数学问题。你知道小猴子会提什么问题呢？（1）同桌说一说。（2）指名交流。一共有多少个果子？2、光会提问题还不行，你们会解决这个问题吗？（1）先想一想，再用你手中的学具摆一摆（十个十个地数20、30、40、50）拨一拨。十位个位（2+3=5；20+30=50）板书：20+30=50。30+20=50。3、小结：在加法算式里“+”前面和后面的\n数都叫加数，等号后面的数叫和。加数+加数＝和4、忽然，小刺猬的家里有急事，让他回家。小刺猬望着这么好吃的果子，真舍不得走，怎么办呢？他灵机一动，在盘子里打了一个滚。他得意地走了，惹得大家哈哈大笑。小朋友，现在你又能提出什么数学问题了？（指名提问题）还剩多少个果子？5、你们能用上面的方法自己解决吗？小组讨论：怎样列式，怎样计算？方法一：十位个位（5十减1个十得4个十，是40）方法二：（5-1=4；50-10=40）教师板书：50-10=4050﹣40＝106、加法算式里各数都有名字，减法算式里各数也有名字，你能给他们也起一个名字吗？请学生说出减法算式里的各部分名称，并板书。被减数﹣减数＝差7、请学生独立完成书上练习，学生独立完成之后，请个别学生说一说这两道算式各部分的名称。四、巩固提高1、刚才同学们都表现得非常好，小白兔决定带大家玩一个小游戏。（玩开火车游戏），快速口答。60+30=70+30=50+20=70+10=90-50=80-40=60-30=70-30=2、做一做。草地上有30只大鸡，30小鸡，一共有多少只鸡？　□○□＝□（只）五、教师总结：加数加加数等于和，被减数减数等于差。教学反思：练习设计：1.20+30=10+70=90－30=80－40=90－80=2.把得数大于50的请涂黄色，得数小于50的涂红色。\n30+3070－3050+2060－4090－3020+2040+3060－203.苹果有20个，梨50个，苹果和梨一共有多少个？□○□＝□（个）4.提高训练把10、20、30、40、50、60、70、80填入下面方格内使等式成立。□﹢□＝□﹢□＝□﹢□＝□﹢□