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.北师大版小学数学一年级下册《跳绳》教学设计城关黄寨小学张俊2017年5月17日\n北师大版小学数学一年级下册《跳绳》教学设计 教学内容:跳绳 教学目标: 1、探索并掌握两位数减两位数退位减法的计算方法,进一步体会计算法多样化。 2、发展初步的会算意识和解决实际问题的能力。 教学重点:探索两位数减两位数退位减的计算方法。 教学过程: 一、情境引入。 通过跳绳的活动,引入。 1、先引导学生看懂主题图中的统计表,然后让学生提出总是也可以让学生进行模拟表演,并记录学生当时跳绳的次数,让学生提出数学问题。 2、学生可能会提出很多总是可以先引导学生先解决类似“小东比小红跳几下”这样的问题。 3、让学生尝试列出算式。 二、解决问题。 鼓励学生用自己的方法尝试解决问题,并在小组和全班进行交流。 \n教科书上三种方法是学生在探索的过程中可能出现的方法,不是要求每个学生都要掌握的。对一些有困难的学生要及时给帮助。 三、试一试。 让学生根据统计表独立列出算式,用自己喜欢的方法计算。 四,想一想。 100——48, 先让学生估算,然后放手让学生独立试算。 五、练习反馈。 1、用竖式计算。 请4位学生板演,再集体校对, 2、买一个羽毛球拍多少钱? 先让学生看懂图意,再列式解答,交流说说自己是怎样想的? 3、第3题中()+40的答案不唯一。可先让学生进行猜测,如果是其它数,它就无家可归了。