青岛版五年制四年级数学下册约分\n学习目标本节课我们主要来学习约分，同学们要结合实例理解并掌握约分的方法，能够判断哪些分数是最简分数，可以在较短的时间内将一个分数化为最简分数。\n复习:求下面各组数的最大公约数:28和4218和65和13\n１８９３尝试比较:------------------的大小。２４`１２`４\n１８９３尝试比较:------------------的大小。２４`１２`４\n１８９３尝试比较:------------------的大小。２４`１２`４\n１８９３尝试比较:------------------的大小。２４`１２`４\n１８９３尝试比较:------------------的大小。２４`１２`４==\n把一个分数化成同它相等,但分子、分母都比较小的分数叫做约分。\n尝试练习:指出下面哪些分数是最简分数4638515------------------7910101240\n尝试练习:指出下面哪些分数是最简分数4638515------------------7910101240是\n尝试练习:指出下面哪些分数是最简分数4638515------------------7910101240是是\n尝试练习:指出下面哪些分数是最简分数4638515------------------7910101240是是是\n尝试练习:指出下面哪些分数是最简分数4238515------------------7310101240是是是\n尝试练习:指出下面哪些分数是最简分数4234515------------------731051240是是是\n尝试练习:指出下面哪些分数是最简分数423453------------------73105128是是是\n12把-----约分30\n把下面的分数约分(口答)4981233---------------612321655\n把下面的分数约分:2981233---------------312321655\n把下面的分数约分:2381233---------------34321655\n把下面的分数约分:2311233---------------3441655\n把下面的分数约分:231333---------------344455\n把下面的分数约分:23133---------------34445\n练习１：把下面的分数约分（看谁做得又对又快）5920142240------------------101525357770\n练习１：把下面的分数约分（看谁做得又对又快）1920142240------------------21525357770\n练习１：把下面的分数约分（看谁做得又对又快）1320142240------------------2525357770\n练习１：把下面的分数约分（看谁做得又对又快）134142240------------------255357770\n练习１：把下面的分数约分（看谁做得又对又快）13422240------------------25557770\n练习１：把下面的分数约分（看谁做得又对又快）1342240------------------2555770\n练习１：把下面的分数约分（看谁做得又对又快）134224------------------255577\n练习2：判断下面哪些分数没有约成最简分数126155(1)---=---()(2)---=---()18936122814(3)---=---()4221\n练习2：判断下面哪些分数没有约成最简分数126155(1)---=---(×)(2)---=---()18936122814(3)---=---()4221\n练习2：判断下面哪些分数没有约成最简分数126155(1)---=---(×)(2)---=---(∨)18936122814(3)---=---()4221\n练习2：判断下面哪些分数没有约成最简分数126155(1)---=---(×)(2)---=---(∨)18936122814(3)---=---(×)4221\n练习3：下面的约分对吗?把不对的改正过来。153453(1)---=---()(2)---=---()24475522(3)---=---()189\n练习3：下面的约分对吗?把不对的改正过来。153453(1)---=---(×)(2)----=---()24475522(3)---=---()189\n练习3：下面的约分对吗?把不对的改正过来。153453(1)---=---(×)(2)----=---(∨)24475522(3)---=---()189\n练习3：下面的约分对吗?把不对的改正过来。153453(1)---=---(×)(2)----=---(∨)24475522(3)---=---(×)189