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角的认识奎文区先锋小学李霞青岛版四年级数学下册\n学习目标本节课我们主要来认识角，同学们结合生活中常见的图形理解并掌握角的概念，能够判断哪些图形是角，可以解决相关的实际问题。\n你认为它是角吗？（1）是（2）不是剪刀钟表折扇\n读作：角2写作：22\n你认为它是角吗？（1）是（2）不是剪刀\n①③②⑤④⑥⑦⑧⑨×××以上图形中，哪几个都不是角？（1）①②③（2）①⑤⑩（3）②⑤⑧⑩\n请你比较这两个角的大小（１）１大（２）２大（３）一样大12角的大小与（）无关。边长\n直角3211\n③②⑤④⑥⑦①请你选择下列哪些角全部都是直角：（1）③④⑤（2）③⑤⑥（3）③⑤⑦\n③②⑤④⑥⑦①直角：锐角：钝角：\n\n\n\n\n\n\n
