青六制4数下-衔接题1．0.68是由（）个0.1和（）0.01组成；0.726里有（）个0.001。2．8.053中的“5”在（）位上，表示5个（）；“3”在（）位上，表示（）个（）。3．56缩小到它的是（），0.78扩大到它的1000倍是（）。4．（1）根据250×9=2250写出下面各式的积。25×9=25×90=25×900=2500×9=（2）2.5+2.5+2.5=2.5×（）=（）6.3+6.3+6.3+6.3+6.3=（）×（）=（）求几个相同加数的和可以用（）来进行简便计算。（3）把0.45扩大到它的100倍是（），把75缩小到它的是（）。（4）有4位同学去商店里买风筝，每个风筝3.2元，他们每人买一个一共需要多少钱？列式解答：加法算式：（）列乘法算式：3.2×4=？（元）提示：把3.5元转化成35角扩大到原来的育网httP://WwW.Lspjy.Com所以，3.2×4=12.8（元）。看来列竖式计算比较简单，你学会了吗？快来试一试！（5）练一练：列竖式计算。\n0.86×7=3.3×6=6.4×5=16.3×8=5.选择正确答案的序号填在括号里。 （1）教室门的打开和关上，门的运动是（    ）。 A.平移    B.旋转    C.既平移又旋转 （2）电风扇的运动是（      ）；推拉窗的运动是（      ）。    A.平移    B.旋转    C.既平移又旋转 （3）下面（      ）的运动是平移。 A.转动着的呼啦圈   B.电风扇的运动    C.拔算珠6.仔细观察图形的运动，回答下面的问题。 这幅图中有两个长方形，一个是虚线长方形，另一个是实线长方形，实线长方形是由虚线长方形平移后得到的，箭头表示平移的方向。 （1）长方形向什么方向平移了几格？答：长方形向（          ）平移了（          ）格。 小知识：平移距离判定方法①在虚线长方形上确定一个点，再在实线长方形上找到它的对应点，数出两个点之间的格数就是长方形平移的距离，不是两个图形之间的距离。平移距离判定方法②在虚线长方形上确定一条线，再在实线长方形上找到它的对应线，数出两条线之间的格数就是长方形平移的距离。 （2）观察下图，用上面的方法移一移，想一想：图形向（  ）平移了（   ）格。 （3）平移时要注意平移的方向和距离！ 平移的特点：图形的（        ）改变了，图形的（       ）和（        ）不变。 （用“形状”、“大小”或“位置”来填写） （4）图1到图2是向（）平移（）格得来的。\n7.看下面的情境图，说一说，填一填。 指针从“12”到“1”，指针绕点0按顺时针旋转了30°； 指针从“1”到“”，指针绕点0按顺时针旋转了30°；指针从“3”到“6”，指针绕点0按顺时针旋转了°； 指针从“6”到“12”，指针绕点0按顺时针旋转了°； 想一想：图形的旋转的三要素是什么？ 答：确定旋转中心；确定旋转方向；旋转角度。（1）动手操作：你能先将三角形饶点A逆时针旋转90°，再向右平移6格吗？小知识：根据旋转的特征，三角形绕点A逆时针旋转90°，点O的位置不动，其余各部分均绕此点按相同方向旋转相同的度数，即可画出旋转后的图形；根据平移的特征，把旋转后的三角形的三个顶点分别向右平移6格，最后再依次连接即可得到平移后的图形。（2）说一说，怎样从图①得到图②。   （2）将甲图饶点A顺时针方向旋转90°，看看与图①-图④中哪个图形相同。   \n8.面哪些图形是轴对称图形？       （1）直接观察法：用眼睛看一看，左右两边是否完全相同，可发现（）是轴对称图形，（）不是轴对称图形。 （2）对折法：（）图形对折后两部分能完全重合，（）图形对折后两部分不能完全重合。因此，（）是轴对称图形，（）不是轴对称图形。 （3）你能说一说什么是对轴称吗？           （2）下面的图形哪些是轴对称图形，是的画“√”，并画出一条对称轴。（5）画出下面图形的所有对称轴。（6）在方格纸上画出图形的另一半，使它成为轴对称图形。 \n操作方法： ①找出关键点：点C、点A、点B都是图形的关键点；②点C和点A都在对称轴上，要找到点B的对应点。点B距离对称轴3格，在对称轴右侧，点B 所在的横线上，从对称轴向右数出3格找到点B的对应点D；③连线：把各点顺次连起来，连接CD和AD就得到了一个轴对称图形。（7）画出图形的另一半，使它们都成为轴对称图形。9．下面数中的□里可以填几？（1）70.□6＞70.26（2）1.□＜□.2（3）0.□1＞0.1□10.（1）计算下面各题。268÷4=（     ）   224÷4=（    ）  252÷6=（   ）365÷5=（    ）（2）张华计划4周跑22.4千米，平均每周跑多少千米？ 列式计算：（）可以这样想：22.4千米=（   ）米 （  ）÷4=（ ）米 5600米=（  ）千米 还可以这样思考：我会4，那么4是怎么来的？ 小知识：竖式中被除数的整部分除过后还余2，2表示余（   ）个十分之一，并与十分位上的4合并成24个十分之一，24个十分之一，除以4得6个十分之一6个十分之一是（   ），所以商的6前点上小数点才行。 要这样列竖式吆！\n 观察后发现：商的小数点一定要与被除数的小数点（    ） （3）竖式计算。22.5÷5=        34.5÷5   25.2÷6        26.8÷4   11．选一选。（1）下面的排列正确的一组是（）。A．160厘米＞1.5米＞0.15千米B．8.2角＞81分＞0.8元C．3.09吨＞3吨9千克＞3100千克（2）一个小数的小数点先向左移动三位、再向右移动两位后是7.58,原来的小数是（）。A．7.58B．0.758C．75.8（3）等边三角形按角分也是（）。A．锐角三角形B．直角三角形C．钝角三角形（4）在正面位置看到的图形是（）。ABC（5）能围成三角形的一组线段是（）。A.3㎝4㎝5㎝B.4㎝4㎝8㎝C.5㎝4㎝10㎝12.已知一个三角形的一个锐角是50°，另一个锐角是70°，第三个角是（）°。13.比a少35的数是（）；a的7倍与b的差是（）。14.（1）你会用字母来表示计量单位吗？ 长度单位：米（    ）      分米（     ）   厘米（     ） 面积单位：平方米（   ） 平方分米（   ）  平方厘米（   ） 重量单位：吨（    ）    千克（     ）      \n克（      ）（2）根据运算定律，在□里填入适当的数字或字母。 ①a+12=□+□                    ②40×b=□×□    ③c×2.5×4=□×（□×□）     ④ac+bc=（□+□）•□    ⑤a-b-c=□-(□+□) （3）填一填。①甲数是35，比乙数多a, 乙数是多少？（               ）。 ②比x少5的数与a相乘的积是（                       ）。③a的5倍减去4.8的差是（                            ）。 （4）看图回答问题。①活动一：认识等式怎样用等式表示上面天平两边物体的质量关系？（）上面这样含有等号的式子叫做等式，它表示等号两边的结果（）。 ②活动二：认识方程。 用式子表示天平两边物体的质量关系。\n你能把这4道算式分成两类吗？可以怎样分？第一类：第二类：小知识：像X+50=150、2X=200这样含有未知数的等式是方程。 （5）练习：下边哪那些式子是方程？在下面画上横线。Y+24         35+65=100      x-14＞72 5x+32=47     x-1.8=4           5a=40   （6）根据下图列出方程。列式：（）列式：（）15.（1）等式两边同时（     ）或（    ）同一个（     ),结果仍相等。 如果a=b,那么a +c  =（  ）+（  ）, （  ）-（  ）  = b-c （2）等式两边同时（         ）或（     ）同一个（     ) , 结果仍相等 如果a=b，那么a×c=（  ）×（  ），（  ）÷（  ）=b÷c 根据等式的性质可以求出x的值。例：解方程x+150=500\n（3）解方程，带※的要检验。 x+3.5=79.4         ※x-1.8=4                 13+x=18.1                                                    16.（1）在右图中标出平行四边形的底并画出它的高。 （2）一个长方形菜地，长是10厘米，宽是8厘米，求出这个长方形菜地的面积？（3）数出方格纸上平行四边形和长方形的面积，然后填写下表。（一个方格代表1平方厘米，不满一格的都按半格计算。）你发现了什么？    我的发现是： 把一个平行四边形转化成一个长方形，它的面积与原来的平行四边形面积（      ）；这个长方形的长与平行四边形的底（      ），宽与平行\n四边形的高（      ）。（2）我们可以将平行四边形转化成长方形来计算。（5）计算下列各个平行四边形的面积。 ①底=9cm,高=5cm     ②底=6.4dm,高=4dm  ③有一块平行四边形的麦田，底是25.8米，高是8米。这块麦田的面积是多少？17.下面的平行四边形是有两个完全一样的三角形拼成的，求出一个三角形的面积？（1）由上图可知，两个（                    ）的三角形可以拼成一个（           ）形。  （2）三角形的底与平行四边形的底（      ），三角形的高与平行四边形的高（    ） 一个三角形的面积是拼成的图形面积的（         ）。 （3）你能推导出三角形的面积公式吗？ 试一试： 因为 平行四边形的面积=（    ）×（    ）；所以，三角形的面积=（    ）×（    ）÷（    ）；用字母表示是（             ）。（4）计算下面三角形的面积。\n （5）一块三角形钢板的底边长24厘米，高15厘米，如果每平方厘米钢板重20克，这块钢板重多少千克？18.（1）仔细观察下面图片，然后填一填。  从图上看到的内容：图上有（）行飞机，每行（）架，一共有（）架（）。      列式：（）或者（）                 所以，2是12的因数，6也是12的因数；12是2的倍数，12也是6的倍数。（2）从下图看到的内容：图上有（）行飞机，每行（）架，一共有（）架（）。      列式：（）或者（）                   所以，（）和（）也是12的（    ）。12是（   ）和（    ）的（）。（3）观察下列算式，跟同桌互相说一说：谁是谁的因数，谁是谁的倍数。 15×2=30        24×3=72      50×7=350         120×5=600（4）你能找出24的因数吗？\n12÷（1）=（12）（12）×（1）=1212和1是12的因数；12和1是12的因数；12÷（）=（）（）×（）=12（）和（）也是24的因数；（）和（）也是24的因数；12÷（）=（）（）×（）=12（）和（）也是24的因数。（）和（）也是24的因数；12的因数有：（1，，12）（5）4的倍数有哪些？4×1=（4）（4）÷4=14×2=（8）（8）÷4=24×3=（）（）÷4=34×（）=（）（）÷4=（）…………4的倍数有：4、8、（……）（6）在下面的圈里填上适当的数     80      64      36      40      8    4      16      160     32                   40的因数                   16的因数            （7）写出下列数的6个倍数。5的倍数有：（，，，，，……）7的倍数有：（，，，，，……）19.（1）根据统计表完成下面的条形统计图。A市2004-2012年人均公共绿地面积情况统计表\n年份2004年2006年2008年2010年2012年面积（平方米）11.510.514.516.018.5A市2004年-2012年人均公共绿地面积情况统计图还可以用折线统计图来表示。A市2004年-2012年人均公共绿地面积情况变化统计图观察上面的统计图，你有什么发现？答：从折线统计图能看出A市每年人均公共绿地面积的多少；与条形统计图相比，折线统计图能清楚地看出A市2004-2012年人均公共绿地面积的变化趋势。（2）妈妈记录了陈东0～10岁的身高，如下表。 年龄/岁012345678910身高/厘米50748593101108115120130135141①根据上表中的数据，制成折线统计图②陈东几岁到几岁时长得最快？长了多少厘米？③陈东身高115厘米时几岁？④陈东5岁半时，身高大约是多少？\n20.计算下面各题（能简算的要简算）。166－44＋34－5653×27＋47×272.5×7×424－7.54－2.4615.5÷5＋3.224.8÷4×821.解决问题。28.80元/副0.75元/个（1）．学校计划给羽毛球兴趣小组购买2副羽毛球拍和6个羽毛球，一共要花多少钱？桌子：86元/张椅子：34元/把（2）学校要56套课桌椅，一共需要多少钱？（3）星期天，小明要去书店买书，再去姥姥家，然后回家。小明一共要走多少千米的路？\n（4）同学们收集废旧电池，六（1）班收集了128节，比六（2）班收集的3倍还多8节，六（2）班收集了多少节？参考答案1.6,8,7262.个，一，千分，3，3.0.56,7804.（1）25×9=22525×90=225025×900=225002500×9=22500（2）3，7.5；6.3，5，31.5（3）45,0.75（4）3.2+3.2+3.2+3.2=12.8（元）（5）0.86×7=6.020.86×76.023.3×6=19.83.3×619.86.4×5=32.06.4×532.016.3×8=130.416.3×8130.45.（1）B（2）B，A（3）C6.（1）右，8（2）下，5\n（3）位置；形状，大小（4）右，57.2；90；180（1）（2）图①绕点o顺时针旋转90°得到图②；图①绕点o逆时针旋转90°得到图②；图①绕点o逆时针旋转90°得到图②。（3）③8.（1）①②③⑤；④（2）①②③⑤；④；①②③⑤；④（4）（5）（6）（7）\n9.（1）3（答案不唯一）（2）1，2（答案不唯一）（3）2,1（答案不唯一）10.（1）67,56,42,73（2）22.4÷4；22400；22400，5600；5.6；20；0.6；对齐（3）22.5÷5=4.54.55202525034.5÷5=6.96.95304545025.2÷6=4.24.26241212026.8÷4=6.76.74242828011.BCACA12.60\n9.a-35；7a-b10.（1）m，dm，cm；，，；t，kg，g（2）①12，a②b，40③c，2.5，4④a，b，c⑤a，b，c（3）①35-a②（x-5）×a③5a-4.8（4）①50+50=100；相等；②x+50>100；x+50=150；x+50<200；2x=200第一类：x+50>100；x+50<200第二类：x+50=150；2x=200（5）5x+32=47    x-1.8=4      5a=40（6）x+0.5=2.53x=3615.（1）加上；减去；数；b+c;a-c（2）乘；除以；数；b×c；a÷c（3）x+3.5=79.4解：x+3.5-3.5=79.4-3.5x=75.9x-1.8=4解：x-1.8+1.8=4+1.8x=5.8检验：方程左边=x-1.8=5.8-1.8=4=方程右边所以，x=5.8，方程左右两边相等，是原方程的解。13+x=18.1解：13+x-13=18.1-13x=5.116.（1）（2）10×8=80（平方厘米）答：这个长方形菜地的面积是80平方厘米。（3）\n相等；相等；相等（5）①9×5=45（）②6.4×4=25.6（）③25.8×8=206.4（平方米）答：这块麦田的面积是206.4平方米。17.（1）完全相同；平行四边形（2）相同；相同；一半（3）底×高；底×高÷2；s=ah÷2（4）3×4÷2=6（）4×0.9÷2=1.8（）2.5×2.8÷2=3.5（）（5）24×15÷2=180（平方厘米）180×20==3600（克）=3.6（千克）答：这块钢板重3.6千克。18.（1）2；6；12；2×6=12；6×2=12（2）3，4，12；3×4=12；4×3=12；3，4，因数；3，4，倍数（3）15和2是30的因数，30是15和2的倍数；24和3是72的因数，72是24和3的倍数；50和7是350的因数，350是50和7的倍数；120和5是600的因数，600是120和5的倍数。（4）2，6；2，6；3，4；3，46，2；6，2；4，3；4，312的因数有1，2，3，4，6，12（5）12；4，1612；16，44的倍数有4，8，12，16，20……（6）40的因数：40,8,416的因数：8,4,16（7）5,10,15,20,25,30,357,17,21,28,35,42\n18.（1）（2）①陈东0～10岁的身高统计图②74-50=24（厘米）答：0岁到1岁时长的最快，长了24厘米。③答：陈东身高115厘米时是6岁。④（108+115）÷2=111.5（厘米）答：陈东5岁半时，身高大约是111.5厘米。20.166－44＋34－56=（166+34）-（44+56）=200-100=10053×27＋47×27=（53+47）×27=100×27=27002.5×2.07×4=2.5×4×2.07=10×2.07=20.7\n24－7.54－2.46=24-（7.54+2.46）=24-10=1415.5÷5＋3.2=3.1+3.2=6.324.8÷4×8=6.2×8=49.621.（1）28.80×2=57.60（元）0.75×6=4.50（元）57.60+4.50=62.10（元）答：一共要花62.10元。（2）（86+34）×56=6720（元）答：一共需要6720元。（3）1.6+0.85+2.1=4.55（千米）答:小明一共要走4.55千米的路。（4）（128-8）÷3=40（节）答：六（2）班收集了40节。