四年级下册数学单元测试-8.折线统计图一、单选题1.要反映病人的体温变化，一般绘制（　　）A. 条形统计图                               B. 折线统计图                               C. 扇形统计图2.某市规定每户每月用水量不超过6吨时，每吨价格2.5元；当用水量超过6吨时，超过部分每吨价格3元．下图中能正确表示每月水费与用水量关系的示意图是（ ）A.                      B. C.                       D. 3.育才小学六年级同学从学校出发，乘车0.5时，来到离学校5千米远的科技馆，参观1时，出馆后休息0.5时，然后乘车0.5时返回学校．下面四幅图中，描述了育才小学六年级同学这一活动行程的是图（ ）A.      B. \nC.      D. 4.下列统计图中的（ ），能反映热水冷却过程中温度的变化情况．A.                                         B. C.                                        D. 二、判断题5.统计表与统计图的绘制都是在收集数据、整理数据的基础上进行的。6.折线统计图可以清楚地表示出数量增减变化的情况．（  ）7.折线统计图不仅可以清晰地表示数量的多少，还可以反映数量的增减变化．8.能够清楚地表示出数量增减变化情况的统计图是折线统计图．（判断对错）三、填空题9.统计表和条形统计图都能清楚地看出统计的________。10.表示某个学生成绩下降或提高的情况，必须选择________．11.某超市运来一批货物，其中有土豆2000千克，东瓜800千克，芹菜700千克，番茄若干，用扇形统计图表示如图所示，则番茄有________千克．\n12.下面是航模小组制作的两架模型飞机在一次飞行中飞行时间和高度的记录．（I）从图上看，起飞后第25秒两架飞机的高度相差________米；起飞后第________秒两架飞机处于同一高度；起飞后第________秒两架飞机飞行高度相差最大，相差________米．（II）两架飞机的飞行时间相差________秒；当乙飞机落地时，甲飞机的飞行高度是________米．13.长、宽、高分别是50cm、40cm、60cm的长方体水箱中装有A、B两个进水管，先开A管，过一段时间两管齐开．如图的折线统计图表示进水情况．（1）________分钟后A、B两管同时开．（2）B管每分钟进水________升．四、解答题14.下面是某市某小区李阿姨家2月、4月、6月、8月四个月的水费支出情况统计图，请根据统计图回答问题：\n（1）李阿姨家这4个月平均水费是多少元？（2）2月份比6月份的水费少几分之几？15.下图的某超市去年某种饮料的销售量情况．（1）你从图中能得到什么信息？（2）假如你是该超市的老板，在今年1月份进货时，有何打算？（3）该种饮料的市场需求量在逐渐减少吗？采用什么方法可以得到市场需求量的真实信息？五、应用题16.如图，是我市在4月20日一天中天气气温随时间变化的图象请根据图象回答．\n（1）何时气温最低？（2）最低气温是多少度？（3）当天最高气温是多少度？（4）这一天的温差是多少度？\n参考答案一、单选题1.【答案】B【解析】【解答】解：折线统计图不仅不是数量的多少，而且能够表示数量的增减变化情况，因此，要反映病人的体温变化，一般绘制折线统计图．故选B．【分析】一般情况下病人的体温是不稳定的，由此根据折线统计图的特点和作用，解答即可．2.【答案】C【解析】【解答】由解析知：每户每月用水量不超过6吨，每吨价格为2.5元；当用水量超过6吨时，超过部分每吨价格为3元．下面3幅图中能表示每月水费与用水量关系的是C；【分析】由题意可知：每户每月用水量不超过6吨，每吨价格为2.5元；即6吨以内，每吨水的单价变化不大，然后水量超过6吨时，超过部分每吨价格为3元，单价变化相对来说幅度变大；据此选择即可。故选：C3.【答案】A【解析】【解答】折线统计图A所提供的信息与题中所提供的信息相同；【分析】由折线统计图：A所提供的信息是从学校出发，乘车0.5小时，来到离校5千米的科技馆，参观1小时返回学校；折线统计图B提供的信息是从学校出发去科技馆，在科技馆玩了1.5小时后乘车回学校；折线统计图C提供的信息在返回的时间为2.5﹣1.5=1时，与题干不符合；折线统计图D是从科技馆出发乘车1小时，来到离科技馆5千米的学校，参观1小时返回科技馆，据此解答。故选：A4.【答案】C【解析】【解答】反映热水冷却过程中温度的变化情况，温度慢慢降低，降到0度后，温度不变，所以能反映热水冷却过程中温度的变化情况的是C。【分析】根据生活经验可知：反映热水冷却过程中温度的变化情况，温度慢慢降低，降到0度后，温度不变；由此选择即可。故选：C二、判断题\n5.【答案】正确【解析】【解答】统计表与统计图的绘制都是在收集数据、整理数据的基础上进行的。【分析】根据简单的统计表、从统计图表中获取信息，即得统计表与统计图的绘制都是在收集数据、整理数据的基础上进行的。6.【答案】正确【解析】【解答】折线统计图可以清楚地表示出数量增减变化的情况，原题说法正确。故答案为：正确。【分析】条形统计图可以清楚的表示出数据的多少；折线统计图不但可以表示出数据的多少，还可以描述出其变化趋势；扇形统计图可以显示部分与总体的关系。7.【答案】正确【解析】【解答】解：根据统计图的特点可知：折线统计图不仅可以清晰地表示数量的多少，还可以反映数量的增减变化，所以本题说法正确；故答案为：正确．【分析】条形统计图能很容易看出数量的多少；折线统计图不仅容易看出数量的多少，而且能反映数量的增减变化情况；扇形统计图能反映部分与整体的关系；由此根据情况选择即可．此题应根据条形统计图、折线统计图、扇形统计图各自的特点进行解答．8.【答案】正确【解析】【解答】解：根据统计图的特点可知：能够清楚地表示出数量增减变化情况的统计图是折线统计图，所以本题说法正确；故答案为：正确．【分析】条形统计图能很容易看出数量的多少；折线统计图不仅容易看出数量的多少，而且能反映数量的增减变化情况；扇形统计图能反映部分与整体的关系；由此根据情况选择即可．三、填空题9.【答案】结果【解析】【解答】统计表和条形统计图都能清楚地看出统计的结果。【分析】根据简单的统计表、以一当二的条形统计图，即得统计表和条形统计图都能清楚地看出统计的结果。10.【答案】折线统计图【解析】【解答】表示某个学生成绩下降或提高的情况，必须选择折线统计图.故答案为：折线统计图.\n【分析】根据折线统计图的特征，折线统计图不但能表示数量的多少，还能表示出数量增减变化，据此解答.11.【答案】875【解析】【解答】解：(2000+800+700)÷(1-20%)×20%=3500÷80%×20%=4375×20%=875(千克)故答案为：875【分析】用土豆、冬瓜、芹菜的重量和除以三种物品占总质量的百分率即可求出总质量，然后用总质量乘番茄占总质量的百分率即可求出番茄的重量.12.【答案】5；15；30；20；5；15【解析】【解答】解：（I）25﹣20=5（米），30﹣10=20（米）．故起飞后第25秒两架飞机的高度相差5米；起飞后第15秒两架飞机处于同一高度；起飞后第30秒两架飞机飞行高度相差最大，相差20米．（II）40﹣35=5（秒）．故两架飞机的飞行时间相差5秒；当乙飞机落地时，甲飞机的飞行高度是15米．故答案为：5，15，30，20；5，15．【分析】（I）找到两架飞机起飞后第25秒两架飞机的高度，相减即可求得起飞后第25秒两架飞机的高度差；找到两条折线统计图的交点的时间即为两架飞机处于同一高度的时间；两架飞机的飞行高度相差最大是两条线距离最远的时候；（II）都是在0秒出发，再找出它们降落到地面上的时间，就可以求出飞行的时间差；找到乙飞机落地时，甲飞机的飞行高度填写即可．本题主要考查了从折线统计图中读出数据的能力，注意两架模型飞机不是同时落地的．13.【答案】（1）15（2）5【解析】【解答】解：(1)15分钟后A、B两管同时开；(2)50cm=5dm，40cm=4dm，20cm=2dm5×4×(4-2)÷(20-15)-5×4×2÷15=40÷5-40÷15=8-\n=(升)故答案为：15；【分析】(1)进水量变化的点对应的时间就是同时开的时间；(2)用20分钟时的进水量除以5即可求出每分钟两管同时进水的量，用15分钟时的进水量除以15即可求出A管每分钟的进水量，相减后就是B管每分钟的进水量.四、解答题14.【答案】（1）解：(27+62+94+85)÷4=268÷4=67(元)答：李阿姨家这个月平均水费是67元.（2）解：(94-27)÷94=67÷94=答：2月份比6月份的水费少.【解析】【分析】(1)把这四个月的水费相加再除以4即可求出平均水费；(2)用2月与6月的水费差除以6月的水费即可求出少几分之几.15.【答案】（1）解：从图中得知：6、7、8、9、10这几个月销售量较大．（2）解：根据统计图中的数据判断：1月份进30箱左右．（3）解：该种饮料的市场需求量先增加，再减少；与其他饮料对比调查销售量．【解析】【分析】(1)根据统计图中各个月份的销量说出自己得到的信息即可；(2)根据1月份和12月份的销量判断1月份的进货量即可；(3)根据统计图中折线的走势和数据判断即可.五、应用题16.【答案】（1）4点（2）－8℃\n（3）10℃（4）18度【解析】【分析】根据折线的高低决定气温的高低.