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四年级下册数学单元测试-4.认识多边形一、单选题1.由4条边围成的图形一定是( )。A. 四边形 B. 长方形 C. 正方形2.平行四边形有两个锐角,两个( )。A. 钝角 B. 直角 C. 锐角3.平行四边形对边( )且相等。 A. 相交 B. 平行 C. 相交和平行都可以4.平行四边形是特殊的( )A. 长方形 B. 四边形 C. 梯形5.延长梯形的上底和下底,它们( )A. 永不相交 B. 相交 C. 无法判断二、判断题6.两个三角形可以拼成一个平行四边形.7.梯形只有一条高。 8.正方形有四条边,且都相等.9.用4张硬纸条做成一个长方形框,用手拉它的一组对角,使它变成一个平行四边形,这个长方形的周长比平行四边形的周长长.10.由四条边围成的图形都是平行四边形三、填空题11.一个平行四边形的一条边是14厘米,它的邻边比它少4厘米,这个平行四边形的周长是厘米?12.图中有个四边形.\n13.想一想,接着画。(1) (2) (3) 14.硬币是形的、红领巾是形的、黑板是形的15.把一个长方形拉成平行四边形,它的四条边的总长度,改变。四、解答题16.用火柴棒搭出不同的三角形和平行四边形。能把搭成的图形画在下面吗?17.请你找出下列图形的高.(哪条虚线是图形的高?)五、应用题18.求下面各图中阴影部分的周长,(单位:厘米)\n参考答案一、单选题1.【答案】A【解析】【解答】因为图形由4条边围成,所以一定是四边形。故答案为:A【分析】由n条线段首尾相连围成的图形一定是n边形。2.【答案】A【解析】【解答】平行四边形有两个锐角,两个钝角。故选A。【分析】本题考查学生能运用所学知识解决简单的实际问题。3.【答案】B【解析】【解答】平行四边形对边平行且相等,故选B。【分析】本题考查学生能运用所学知识解决简单的实际问题,而且关键学生思维要灵活。4.【答案】B【解析】【解答】解:根据四边形的特征可知,平行四边形是特殊的四边形.故答案为:B【分析】平行四边形的两组对边分别平行且相等,长方形是特殊的平行四边形,梯形是只有一组对边平行的四边形.5.【答案】A【解析】【解答】解:因为梯形的上底和下底互相平行,所以延长后的两直线还是平行的,永远也不相交;故选:A.【分析】因为梯形的上底和下底互相平行,所以延长后的两直线还是平行的,永远也不相交.据此得出答案.二、判断题6.【答案】错误【解析】【解答】根据平行四边形的特征可得两个完全相同的三角形可以拼成一个平行四边形,所以原题说法错误.故答案为:错误.【分析】两个三角形能拼成一个平行四边形,但前提条件必须是这两个三角形完全相同,据此判断即可.\n7.【答案】错误【解析】【解答】解:梯形有无数条高,原题说法错误。故答案为:错误【分析】梯形两底之间有无数条垂线段,所以梯形有无数条高。8.【答案】正确【解析】9.【答案】错误【解析】【解答】解:把长方形木框拉成平行四边形,四个边的长度没变,则其周长不变.故答案为:错误.【分析】把长方形木框拉成平行四边形,四个边的长度没变,则其周长不变.10.【答案】错误【解析】【解答】梯形,长方形,正方形等都是四条边围成的。【分析】平行四边形的知识巩固练习三、填空题11.【答案】48【解析】【解答】14-4=10(厘米),14×2+10×2=48(厘米)。【分析】平行四边形中两组对边分别平行且相等,再求出平行四边形中已知的边邻边的长度,四条边的长度都为已知,再将平行四边形中四条边长度相加求和即可。12.【答案】4【解析】13.【答案】(1);;(2);;(3);【解析】14.【答案】圆;三角;长方【解析】15.【答案】不变;形状【解析】四、解答题\n16.【答案】解:如图:【解析】【分析】三角形有三条边,用3根火柴棒就能搭出一个三角形;平行四边形有四条边,相对的边平行且相等,用四根火柴棒可以搭成一个平行四边形.17.【答案】解:C是图形的高,因为夹在两底间的垂线段叫梯形的高.【解析】【解答】根据分析可知:C是图形的高,因为夹在两底间的垂线段叫梯形的高.【分析】根据梯形的高的含义,在梯形上底上任取一点,过这一点向下底作垂线段即为梯形的高,这样的线段可以作无数条,因而一个梯形能画出无数条高,又因为梯形的上底和下底互相平行,因而这些高都相等;腰是从上底到下底的连线,据此解答.五、应用题18.【答案】解:(1)3.14×(4+2)=3.14×6=18.84(厘米)(2)3.14×20+50×2=62.8+100=162.8(厘米)【解析】【分析】(1)观察图形可知,大圆的直径等于内部中圆和小圆的直径和,所以,阴影部分的周长就等于大圆的周长,(2)阴影部分的周长就等于直径为20厘米的一个圆的周长加上2个50厘米,根据C=πd解答即可.