四年级下册数学单元测试-7.分数加减法（一）一、单选题1.分数单位是的所有真分数的和是(  )A. 4                                          B.                                           C. 3                                          D. 22.3.6（     ）3.9。A. >                                              B. <                                              C. =3.下面的分数中，最小的是（  ）．A.                                            B.                                            C. 4.下列分数中，最接近“1”的是(   )。A.                                              B.                                              C. 5.甲是乙的15倍，甲和乙的最小公倍数是()A. 15                                       B. 甲                                       C. 乙                                       D. 甲×乙二、判断题6.两个偶数一定有公因数2．7.40和60的公倍数有无数个．8.如果a＞b（a，b都是自然数，且b≠0），那么9.两个数的公倍数都能够被这两个数整除。三、填空题10.填上“＞”或“＜”。（1）0.4________0.1（2）5.2________5.811.数字33除了33本身外最大的因数是________.12.比较大小1.205________1.25013.填上＞、＜或=．（1）0.7________0.9（2）5.8________6（3）6.5________7.1\n（4）3元5角________3.50元14.直按写得数720÷12=________×=________1﹣﹣=________0.9×101﹣0.9=________﹣=________+=________（+）×56=________×÷×=________四、解答题15.在下面各数中添上小数点，使他们符合现在的排列顺序．16.把下面各数按照从小到大的顺序排列：   0.15       0.375   3   1.5五、应用题17.一项工程，甲队单独完成要11天，乙队单独完成要15天，两队各做5天，分别完成这件工作的几分之分？谁做得多？\n参考答案一、单选题1.【答案】B【解析】【解答】++++++=(+)+(+)+(+)+=1+1+1+=2+1+=3+=故答案为：B.【分析】分数单位是的真分数有：、、、、、、，要求它们的和，用加法计算即可.2.【答案】B【解析】【解答】3.6＜3.9故答案为：B.【分析】比较小数的大小：先看它们的整数部分，整数部分大的那个数就大；整数部分相同的，十分位上的数大的那个数就大；十分位上的数也相同的，百分位上的数大的那个数就大……，据此解答.3.【答案】B【解析】【解答】解：用12、24和7的最小公倍数168做公分母，              所以最小的分数是故答案为：B【分析】先判断三个分数的最小公倍数是168，然后根据分数的基本性质把三个分数通分成同分母分数，再根据同分母分数大小的比较方法比较大小即可.4.【答案】C【解析】【解答】解：1-=；1-=；1-=；\n>>;所以最接近“1”;故答案为：C【分析】用1分别与这三个分数作差，差最小的分数最接近1；据此解答．5.【答案】B【解析】【解答】甲是乙的15倍，即甲÷乙＝15，所以甲和乙的最小公倍数是甲。故答案为：B【分析】由题干知，甲是乙的15倍，甲÷乙＝15，所以较大数是甲和乙的最小公倍数。即可解答。二、判断题6.【答案】错误【解析】【解答】解：所有偶数的公因数是2，即2是所有非0偶数的公因数．所以“两个偶数一定有公因数2”的说法是错误的．故答案为：错误【分析】根据偶数的含义可知，是2的倍数的数叫做偶数，推断所有非0偶数的公因数都有2，解答判断即可．7.【答案】正确【解析】【解答】因为一个数的倍数的个数是无限的，所以两个数的公倍数也是无限的，40和60的公倍数有无数个说法正确．故答案为：正确.【分析】两个数的最小公倍数是所有公倍数中最小的一个，没有最大的公倍数.8.【答案】正确【解析】【解答】因为a＞b所以那么<故答案为：正确【分析】分子相同，分母大的分数小。根据分数比大小的方法进行比较即可得到答案。9.【答案】正确【解析】【解答】两个数的公倍数都能够被这两个数整除，原题说法正确.故答案为：正确.【分析】公倍数就是指在两个或两个以上的自然数中，如果它们有的相同的倍数，就是它们的公倍数，公倍数能被这两个数整除.三、填空题\n10.【答案】（1）＞（2）＜【解析】【解答】(1)整数部分相等，十分位是4的小数大，所以0.4＞0.1；(2)整数部分相等，十分位是8的小数大，所以5.2＜5.8.故答案为：＞；＜【分析】先比较两个小数的整数部分，整数部分大的小数大，整数部分相等，就依次比较小数的十分位、百分位……数字，直到比较出大小为止.11.【答案】11【解析】【解答】数字33的因数有1、3、11、33这4个，所以符合题意的数字是11【分析】1×33＝33、3×11＝33。所以是1112.【答案】＜【解析】【解答】因为0＜5，所以1.205＜1.250【分析】小数比较大小，先比较小数的整数部分，整数部分大的这个小数就大，整数部分相同的，就比较十分位，十分位大的这个数就大，依次类推。13.【答案】（1）＜（2）＜（3）＜（4）=【解析】【解答】（1）0.7＜0.9；（2）5.8＜6；（3）6.5＜7.1；（4）3元5角=3.50元.故答案为：＜；＜；＜；=.【分析】比较小数的大小：先看它们的整数部分，整数部分大的那个数就大；整数部分相同的，十分位上的数大的那个数就大；十分位上的数也相同的，百分位上的数大的那个数就大……，据此解答.14.【答案】60；；﹣；90；；；15；【解析】【解答】解：720÷12=60×1﹣﹣0.9×101﹣0.9=90\n==﹣﹣=+=（+）×56=15×÷×=【分析】根据分数、小数加减乘除法的计算方法进行解答即可，（+）×56和0.9×101﹣0.9运用乘法的分配律进行简算．此题考查了分数、小数加减乘除法的口算能力，注意灵活运用乘法的分配律进行简算．四、解答题15.【答案】 【解析】【分析】根据比较小数大小的方法：先看它们的整数部分，整数部分大的那个数就大；整数部分相同的，十分位上的数大的那个数就大；十分位上的数也相同的，百分位上的数大的那个数就大……，据此添上小数点，使他们符合现在的排列顺序.16.【答案】解：0.428……，=0.555……，=3.07……，因为0.15＜0.375＜0.428……＜0.555……＜1.5＜3.07……，所以：0.15＜0.375＜＜＜1.5＜3【解析】【分析】用分数的分子除以分母，把分数化成小数，然后按照小数大小的比较方法把这些数字按照从小到大的顺序排列即可.五、应用题17.【答案】解：甲的速度是：乙的速度是：各做了5天，分别完成了和﹥，所以甲做得多\n答：5天分别完成了这项工程的和，且，甲做得多。【解析】【分析】对于同分子异分母的分数可以直接比较大小，即分子相同，分母越大分数越小