可能性的大小青岛版五年制四年级数学下册\n教学目标本节课我们主要来学习可能性大小，同学们结合实际例子理解并掌握可能性的大小，能够用分数表示一些简单事物的可能性，可以解决相关的实际问题。\n\n把牌洗一下反扣在桌上，从中任意摸一张摸到红桃A的可能性是几分之几？摸到红桃2的可能性是几分之几？……一共有6张牌，摸到每张牌的可能性都是。61你还能提出哪些关于可能性的问题？\n巧手连一连\n小丽设计了一个游戏：任意掷一枚硬币，如果正面朝上则甲胜，如果反面朝上则乙胜．你认为这个游戏是否公平？为什么？\n\n小红小芳小林请你做裁判小红、小芳和小林分别抛这三个小正方体，谁抛到3的次数多就是胜者。请你预测一下，谁最有可能会赢得这场比赛？为什么？\n我猜我猜我猜猜猜奥运会福娃\n幸运大转盘某超市举行周年庆中大奖活动，只要购物满100元，就有一次中大奖的机会，可以到转盘上转1次，中一等奖者奖励电磁炉一台，中二等奖者奖励保温杯一个，中三等奖者奖励洗衣粉一袋。请你猜猜中奖规则是怎样的？为什么？\n你会用分数表示成语里表示的可能性的大小吗？十拿九稳百发百中智者千虑必有一失\n选一选一只普通的骰子有6个面，每个面朝上的可能性是六分之一，假设你将某个骰子投掷了9次，每次的结果都是1点朝上。第十次投掷，1点还是朝上的可能性是（）A.大于1/6B、等于1/6C、小于1/6\n狄青百钱定军心\n公元1053年，北宋大将军狄青奉旨征讨南方叛军。因为当时南方有崇拜鬼神的风俗，所以他便设坛拜神说：“如果这次出征能够打败敌人，那么把一百枚铜币扔在地上，钱面(铸文字的那一面)定然会全部朝上。”说完举手一挥，把铜币全部扔到地上。结果这一百个铜币的面，竟然鬼使神差般全部朝上。全军欢呼，士气大振。   由于士兵个个认定神灵护佑，战斗中奋勇争先。于是，狄青迅速平定了叛乱。\n非常６＋１