四年级下册数学单元测试-5.动物世界小数的意义和性质一、单选题1.5角可以写成0.5元，还可以写成（    ）元。A.                                            B.                                            C. 2.1厘米用小数表示是多少米．（  ）A. 0.1                                      B. 0.01                                      C. 0.001                                      D. 103.我能选择对。在0.9的末尾添上1个0，这个数（  ）A. 扩大到原来的10倍                         B. 缩小到原来的                         C. 大小不变4.在小数3.63中，小数点前面的3是数字末尾的3的(  )倍．A. 10                                     B. 100                                     C. 1000                                     D. 5.在0.5的末尾添上一个零后，它的计数单位是（　　）A. 0.1                                   B. 0.01                                   C. 十分位                                   D. 百分位6.下面的小数，只读出一个“0”的小数是（ ）A. 900.05                                    B. 200.003                                    C. 2000.87.下面各数中，把0去掉大小不变的是（　　）A. 650                                        B. 6.50                                        C. 2.050 8.下面各数中不读出“零”的数是（　　）A. 605.17                                    B. 260.04                                    C. 300.57  二、判断题9.    3.86读作：三点八十六。（判断对错）10.0.828中最左边的8表示8个0.1，最右边的8表示8个0.001。11.大于0.5小于0.7的小数只有0.6。12.30.45读作：三零点四五。13.判断对错．在小数点后面添上0或者去掉0，小数的大小不变．三、填空题14.写出三个接近1的小数________，________，________。15.零点七六 写作________       七十二点零五 写作________  三百点一七 写作________       十五点一三 写作________16.0.6等于________个千分之一。6在十位上所表示的数比6在十分位上所表示的数多了________。17.0.8表示________个0.1，还可以表示________个0.01；0.45里面有________个0.01，其中“4”在________位上，表示________个________，“5”在________位上，表示________个________。18.1004.005读作：________，五十七点六六写作：________。19.我国的南京长江大桥全长六点七七二千米，写作________千米\n20.读、写下列各数。20.03读作：________36.0读作：________0.65读作：________二百三十五点二写作：________五十点零三写作：________四、解答题21.把下面的分数写成小数，并在正方形中分别涂色表示．22.根据下面的小数涂色．五、综合题23.先做5张卡片，分别写上数字0，0，3，7和小数点，再用其中的几张按要求摆出小数.（1）整数部分是0的三位小数(至少写出2个).（2）只读一个“零”的两位小数(至少写出3个).（3）一个“零”都不读的一位小数并写出它的组成(至少写出2个).24.化简下面的小数． （1）0.900=________（2）10.10=________六、应用题\n25.把下图中各涂色部分用小数表示出来。\n答案解析部分一、单选题1.【答案】B【解析】【解答】5角可以写成0.5元，还可以写成元.故答案为：B.【分析】把1元平均分成10份，每份是1角，用小数表示是0.1元，用分数表示是元，据此解答.2.【答案】B【解析】【解答】1厘米=1÷100=0.01米故答案为：B.【分析】根据米和厘米之间的进率是100，将厘米换算成米时，除以进率100，据此列式解答.3.【答案】C【解析】【解答】在0.9的末尾添上1个0，这个数大小不变.【分析】本题考查的主要内容是有关小数的应用问题，根据小数的末尾填上0，小数的大小不变进行分析即可.4.【答案】B【解析】【解答】解：左边的3表示3个一，右边的3表示3个0.01，1里面有100个0.01，所以前面的3是数字末尾的3的100倍.故答案为：B【分析】根据个位数字和百分位数字的计数单位判断1里面有多少个0.01即可判断前面的3是数字末尾的3的多少倍.5.【答案】B【解析】【解答】0.5＝0.50，计数单位由0.1变成0.01。【分析】在0.5的末尾添上一个0成了0.50，大小不变，但计数单位变了，因为一位小数的计数单位是0.1，而两位小数的计数单位是0.01，关键是掌握小数的性质。6.【答案】A【解析】【解答】解A、900.05读作：九百点零五，只读了一个零；B、200.003读作：二百点零零三，读了两个零；C、2000.8读作：两千点八，一个零也没读；【分析】根据小数的读法：整数部分是“0”的就读作“零”；整数部分不是“0”的按照整数读法来读；小数点读作“点”；小数部分通常顺次读出每一个数位上的数字，据此读出各数，然后进行判断。故选：A。7.【答案】B【解析】【解答】在650、6.50、2.05、中，只有6.50中的0是在小数的末尾，所以去掉0大小不变。【分析】根据小数的性质：小数的末尾添上“0”或去掉“0”小数的大小不变。明确小数的性质，是解答此题的关键。\n8.【答案】C【解析】【解答】A、605.17读作：六百零五点一七，读一个零；B、260.04读作：二百六十点零四，读一个零；C、300.57读作：三百点五七，一个零不读。【分析】考查对小数的读法和整数读法的掌握情况，小数的读法是：整数部分按整数的读法读，小数部分要依次读出每一位上的数字。二、判断题9.【答案】错误【解析】【解答】错误。3.86读作：三点八六【分析】考察了小数的读法，小数点前面的数字按照整数的读法去读，小数点读作点，小数点后面的数位只要依次读出每个数位上的数字即可。10.【答案】正确【解析】【解答】0.828中最左边的8在十分位上，表示8个0.1，最右边的8在千分位上，表示8个0.001，所以0.828中最左边的8表示8个0.1，最右边的8表示8个0.001，这是正确。【分析】首先搞清这个数字在小数的什么数位上和这个数位的计数单位，它就表示有几个这样的计数单位。解答时一定要看清数位和这个数位的计数单位。11.【答案】错误【解析】【解答】解：大于0.5小于0.7的小数有无数个。故答案为：错误。【分析】两个不相等的小数之间有无数个小数。12.【答案】错误【解析】【解答】解：30.45读作：三十点四五.原题读法错误.故答案为：错误【分析】小数的整数部分按照整数的读法来读，小数点读作“点”，小数部分是几就依次读出来即可.13.【答案】错误【解析】【解答】解：不是在“小数点”后面，而是在小数的末尾，原题说法错误.故答案为：错误【分析】小数的性质：小数的末尾添上0或者去掉0，小数的大小不变，由此根据小数的性质判断即可.三、填空题14.【答案】1.1；0.99；1.01【解析】【解答】三个接近1的小数：1.1、0.99、1.01故答案为：1.1；0.99；1.01（答案不唯一）【分析】根据题意，写出3个接近1的小数，整数部分可以是0，小数部分的十分位是9，百分位也可以是9；整数部分也可以是1，小数部分十分位上是0或1都可以.15.【答案】0.76；72.05；300.17；15.13【解析】【解答】小数的写作方法：写小数的时候，整数部分按照整数的写法来写（整数部分是零的写作“0”）小数点写在个位右下角点，小数部分顺次写出每一个数位上的数字。【分析】考察小数的写作。16.【答案】600；59.4\n【解析】【解答】解：0.6÷=600，所以0.6等于600个千分之一；60-0.6=59.4，多了59.4.故答案为：600；59.4【分析】用0.6除以千分之一即可求出等于几个千分之一，6在十位上表示60，在十分位上表示0.6，用减法计算多的数即可.17.【答案】8；80；45；十分位；4；0.1；百分位；5；0.01【解析】【解答】0.8表示8个0.1，还可以表示80个0.01；0.45里面有45个0.01，其中“4”在十分位上，表示4个0.1，“5”在百分位上，表示5个0.01.【分析】根据小数的性质与计数单位解答即可。18.【答案】一千零四点零零五；57.66【解析】【解答】先读出整数部分（按照整数的读法），再读小数点（读作“点”），最后读出小数部分（按照从左到右的顺序读出各位的数字）。例如：436.25，读作四百三十六点二五；0.875，读作零点八七五；0.009，读作零点零零九。用直读法时，应当注意：小数部分的读法是从左到右的顺序读出各位数字，而不读出数位的名称。此外，遇到小数部分连续有几个零和末尾的零都要一一读出来，不能漏读。例如：0.006读作零点零零六，0.40读作零点四零。写小数时，整数部分按照整数部分的写法来写（整数部分是零的就写“0”），小数点要写在整数部分的个位的右下角，小数部分顺序写出每一位上的数字。小数点不可写得“居中”，免得与乘号“·”相混。要特别细心，不得把小数点的位置点错，假如点错了位置，那就要相差10倍、100倍、1000倍、……。例如：七点八五，写作7.85；零点六八，写作0.68；四十点零零二，写作40.002；三百点零五，写作300.05。【分析】这个题目主要考察整数的除法及应用。19.【答案】6.772【解析】【解答】写小数的时候,整数部门按照整数的写法来写,小数部分顺次写出每一个数位上的数字。【分析】考察小数的意义的题目。20.【答案】二十点零三；三十六点零；零点六五；235.2；50.03【解析】【解答】20.03读作：二十点零三  36.0读作：三十六点零  0.65读作：零点六五  二百三十五点二写作：235.2   五十点零三写作：50.03【分析】考察了小数的读法。整数部分按照整数的读法，小数读作点，小数部分依次每个数位上的数字。四、解答题21.【答案】解：=0.09【解析】【分析】表示把整体平均分成100份，涂色部分是9份，由此先化成小数再涂色即可.\n22.【答案】解：【解析】【解答】【分析】0.89表示把单位“1”平均分成100份，取其中的89份，所以把图中的89个格涂色。五、综合题23.【答案】（1）解：0.037，0.703，0.307，0.073，0.370，0.730.（2）解：70.03，70.30，30.07，30.70.（3）解：700.3是由7个百和3个十分之一组成的.300.7是由3个百和7个十分之一组成的.【解析】【分析】（1）整数部分是0的三位小数是指这个小数的整数部分是0，小数部分有三个数。（2）只读一个“零”的两位小数是小数部分有两个数字，其中一个数字是0.（3）700.3读作七百点三，一个零都没有读，由7个百和3个十分之一组成的；300.7读作三百点七，一个零都没有读，由3个百和7个十分之一组成的。24.【答案】（1）0.9（2）10.1【解析】【解答】解：根据小数的性质化简：0.900=0.9；10.10=10.1故答案为：0.9；10.1【分析】小数的性质：小数的末尾添上0或者去掉0，小数的大小不变；由此根据小数的性质去掉小数末尾的0即可.六、应用题25.【答案】图中各涂色部分用小数表示是2.06。 \n【解析】【解答】图中各涂色部分用小数表示是2.06。【分析】可以分为两部分：左面两个是2，右面的单位“1”平均分成100份，取出其中的6份，用小数表示是0.06；与左面的2个单位“1”合起来为2.06，掌握小数的意义是关键。