温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
3. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。
网站客服:QQ 403074932
信息窗2——第二课时教学内容:课本第91——95页。教学目标:1、认识轴对称图形,会画轴对称图形的对称轴。2、知道怎样平移或旋转的方法得到图案。教学重点:会画轴对称图形的对称轴,知道怎样平移或旋转的方法得到图案。教学难点:会画轴对称图形的对称轴,知道怎样平移或旋转的方法得到图案。教学过程:一、复习1、什么叫轴对称图形。2、知道怎样平移或旋转的方法得到图案?二、指导练习1、第94页5题同桌讨论:说一说怎样通过平移或旋转由图形①、②分别得到图形③、④。2、第94页6题(1)上面标志哪些是轴对称的?找一找你身边还有哪些标志也是轴对称的。(2)用旋转或平移的方法为自己的学校设计一个独具创意的标志。3、第95页7题利用下面的图案,在方格纸上分别拼出美丽的对称图案吗?1、第95页“我学会了吗”(1)图中哪些图形是轴对称图形?它们各有几条对称轴?(2)图中哪些图形可以通过平移得到?哪些可以通过旋转得到?(1)利用本单元的知识设计一幅美丽的图画吗?三、作业。第94页5、6题。第95页7题及“我学会了吗”