--版五年级上学期全部知识点第一局部：计算涉及的单元：第一单元小数乘法，第三单元小数除法，第四单元方程一、直接写得数：根本算法：小数加减法—对位、小数乘法—数位、小数除法—移位二、计算：〔一〕解方程：1、用减法解：                                         2、用加法解：X + 6 = 9       7.9  +  X = 12.5          X - 6.5 = 2.07解： X = 9－6     解：X = 12.5－7.9        解： X = 2.07+6.5　   X = 3                   X = 4.6                X = 8.57 3、用除法解：                                         4、用乘法解：X×6 = 9              18 X = 9               X ÷0.7= 1.4解：X = 9÷6       解：X = 9÷18      解：X = 1.4×0.7    X =1.5           X = 0.5                X = 0.98-.word.zl-\n--5、合并未知数的解法：3X＋2X－8=12解：5X－8=12三、竖式计算1、乘法计算方法：〔1〕算:先按整数乘法列式计算。〔2〕看：看看因数中共有几位小数，积就是几位小数。〔3〕数：从积的末尾向右数出几位〔4〕添：积的位数不够，添0补位。〔5〕点：点上小数点，小数末尾的0可以省略。2、除法计算方法：〔1〕移：把除数被除数的小数点同时向右移一样位数，把除数移成整数。移位时被除数位数不够，添0补位。〔2〕算：先按整数除法计算〔3〕点：商与被除数的小数点对齐。〔4〕添：除式有余数添0继续除。四、脱式计算先乘除，后加减，有括号，先括号，先小再中。五、简便运算：连加式：a+b+c+d   配对连减式：a－b－c＝a－(b＋c)    连减2个数=减2个数的和。连乘式：a×b×c×d  配对        5×2＝10，25×4＝100，125×8＝1000乘加减式：a×〔b±c〕＝a×b±a×c    正反响用第二局部：概念-.word.zl-\n--涉及的单元：第一单元小数乘法，第二单元对称、平移与旋转，第三单元小数除法，第四单元方程、第五单元多边形的面积，第六单元因数与倍数，第七单元统计一、小数的乘除法：1、积随因数变化规律：一个因数不变，另一个因数乘或除以一个数，积就乘或除以一样的数〔0除外〕。2、积不变的规律：一个因数乘或除以一个数，另一个因数除以或乘一样数〔0除外〕，积不变。3、商不变的规律：被除数和除数同时乘或除以一样的数〔0除外〕，商不变。4、比拟大小：a×0.1＜a           a×1＝a             a×1.1＞a(a≠0) a÷0.1＞a           a÷1＝a              a÷1.1＜a(a≠0)5、小数局部从某一位起，一个数字或者几个数字依次不断地重复出现，这样的小数叫做循环小数。小数局部的位数是有限的小数，叫做有限小数。小数局部的位数是无限的小数，叫做无限小数。循环小数是无限小数。6、求近似值的方法是“四舍五入〞。保存几位小数〔或准确到某分位〕要多看一位。解决实际问题还有进一法和去尾法-.word.zl-\n--二、方程：1、含有未知数的等式是方程。使方程左右两边相等的未知数的值，叫做方程的解。求方程的解的过程叫做解方程。2、等式的两边同时加上或减去同一个数，乘或除以同一个不等于0的数，等式仍然成立。这是等式的性质。三、对称、平移与旋转1、将图形沿着一条直线对折，如果直线两侧的局部能够完全重合，这样的图形叫做轴对称图形。折痕所在的这条直线叫做它的对称轴。2、长方形有两条对称轴，正方形有四条对称轴，等边三角形有三条对称轴，圆有无数条对称轴。平行四边形不是轴对称图形。3、平移图形方法：圈关键点，沿着方向，起点不计，逐格数出，连点成图4、旋转图形900方法： 方程等式圈围绕点，找关键边，沿着方向，水平变竖直，竖直变水平，连边成图 -.word.zl-\n--四、多边形的面积计算〔一〕、多边形的定义：1． 三角形：由三条线段围成的图形。2． 平行四边形：两组对边分别平行的四边形叫做平行四边形。3． 梯形：只有一组对边平行的四边形叫做梯形。4． 等腰梯形：两腰相等的梯形叫做等腰梯形。5． 周长：围成图形一周的长度。6． 面积：图形所占平面的大小。〔二〕、多边形的特征： 特征长方形有四条边，对边平行且相等；四个角都是直角。正方形有四条边，对边平行且相等；四个角都是直角,四条边都相等。平行四边形有四条边，有四个角，两组对边分别平行且相等，对角相等。三角形有三条边，有三个角。梯形有四条边，只有一组对边平行，有四个角。-.word.zl-\n--〔三〕、多边形间的联系：1．93页的两组图。             2、 底高面积平行四边形拉成长方形不变越来越大越来越大长方形拉成平行四边形越来越小越来越小3．等〔同〕底等高的两个平行四边形面积相等、等〔同〕底等高的两个三角形面积相等。“上下底之和〞和高分别相等的两个梯形面积相等。 〔四〕、多边形的特性：三角形具有稳定性；平行四边形容易变形。〔五〕、多边形面积计算公式的推导过程和转化方法：1、长方形、正方形的方法：——数方格2、平行四边形：把一个平行四边形沿高剪下来，可以转化成长方形。转化成的长方形与平行四边形面积相等，长方形的长与平行四边形底相等，长方形的宽与平行四边形的高相等，因为长方形的面积等于长×宽，所以平行四边形的面积等于底×高。字母公式是S=ah。转化方法：割补平移-.word.zl-\n--3、三角形：用两个完全一样的三角形，先重合，把一个三角形旋转1800，再向上平移，可以拼成一个平行四边形，拼成的平行四边形的底与三角形的底相等，拼成的平行四边形的高与三角形的高相等。每个三角形的面积是拼成的平行四边形的一半，因为平行四边形的面积等于底×高，所以三角形的面积等于底×高÷2，字母公式：S=ah÷2。转化方法：旋转平移4、梯形：用两个完全一样的梯形，先重合，把一个梯形旋转1800，再向上平移，可以拼成一个平行四边形。拼成的平行四边形的底与梯形的上下底之和相等。平行四边形的高与梯形的高相等，每个梯形的面积是拼成的平行四边形的一半。因为平行四边形的面积是底×高，所以梯形的面积：〔上底+下底〕×高÷2，字母公式是S=(a+b)h÷2。转化方法：旋转平移〔六〕：多边形面积单位间的进率：1平方千米＝100公顷             1平方千米＝1000000平方米1公顷＝10000平方米1平方米＝100平方分米           1平方米＝10000平方厘米1平方分米＝100平方厘米名数化聚的方法:①判上下。②找进率③计算〔低往高÷进率〕〔高往低×进率〕五、因数与倍数1、2的倍数的特征：个位上是0、2、4、6、8。-.word.zl-\n--2、5的倍数的特征：个位上是0或5。3、既是2又是5的倍数的特征：个位上是0。4、偶数：个位上是0、2、4、6、8是数都是偶数。偶数一定是2的倍数。5、奇数：个位上是1、3、5、7、9是数都是奇数。奇数一定不是2的倍数。6、3的倍数的特征：一个数各个数位上数的和是3的倍数，这个数就是3的倍数。7、质数：只有1和它本身两个因数的数，叫做质数〔素数〕。8、合数：除了1和它本身，还有其他因数的数，叫做合数。9、1只有一个因数，既不是质数也不是合数。10、50以的所有质数：2，3，5，7，11，13，17，19，23，29，31，37，41，43，4711、分解质因数：把一个合数用质因数相乘的形式表示出来，叫做分解质因数。用短除法求：2    36   2   18     3  9    -.word.zl-\n--      336＝2×2×3×3①从小到大依次除以质数②除到商是质数为止 六、统计1、条形统计图的特点：便于比拟。折线统计图的特点：反映变化情况。2、画折线统计图的方法：先描点，标数据，连点成图。  第三局部：应用题涉及的单元：第一单元小数乘法，第三单元小数除法，第四单元方程、第五单元多边形的面积，第七单元统计一、解应用题的根本方法：抓关键、找关系、巧列式、精计算、答完整二、乘除法的几个根本数量关系式每份数×份数＝总数       总数÷份数＝每份数     总数÷每份数＝份数单价×数量＝总价         总价÷数量＝单价       总价÷单价＝数量-.word.zl-\n--速度×时间＝路程         路程÷时间＝速度       路程÷速度＝时间分段计费问题。三、列方程解决问题 1、找等量关系2、写设句3、列方程4、解方程5、写答语和倍差倍问题，画线段图分析四、平行四边形、三角形、梯形面积的计算1、S长方形=ab，a=S长方形÷b，b=S长方形÷a；2、S正方形=a2；3、S平行四边形=ah,a=S平行四边形÷h，h=S平行四边形÷a；4、S三角形=ah÷2，a=S三角形×2÷h，h=S三角形×2÷a；5、S梯形=〔a+b〕h÷2，a+b=S梯形×2÷h，h=S梯形×2÷〔a＋b〕。五：求组合图形面积的方法：1、求和法——加辅助线，分成假设干个根本多边形，再求和2、求差法——加辅助线，补成一个根本多边形，再减去一个根本多边形，求差3、拼合法—把组合图形分割后，拼成一个根本多边形，直接利用公式求。-.word.zl-\n--六、看折线统计图答复下列问题分析变化情况：上升、持平、下降〔要说明时间围〕-.word.zl-