青岛版五年级数学上册简易方程张侯中心小学代延刚\n教学目标1.知识目标：理解方程的意义、方程的解和解方程的概念。2.能力目标：掌握方程与等式之间的关系。3.情感目标：结合教学，培养大家事实求是的学习态度,求真务实的科学精神，养成良好的学习习惯。渗透一一对应的数学思想。\n20+30○50=用式子表示天平平衡\n50100用式子表示天平平衡5050+50=10050×2=100\n20+30○40>\n10+?<50用式子表示\n20ｘ100用式子表示天平平衡20+x=100\n含有未知数的等式叫做方程。\n含有未知数的等式叫做方程。\n方程与等式之间的关系等式方程\n√×√√√××\n×√×\nx60看图列出方程xx+x=60x×2=60\n看图列出方程62x8462+x=84\n1.指出下面每题括号里x的值，哪个是方程的解。(1)x+8=30(x=38,x=22)(2)12-x=8(x=4,x=20)(3)27+x=30(x=3,x=57)√√√\n2.用方程表示下面的等量关系。（1）x与16的和是80。（2）x除以12的商是5。（3）x的4倍是108。（4）比x少5的数是27。x+16=80x÷12=5x×4=108x-5=27\n思考题:在□里填上合适的数，使每个方程的解都是x=6。□+x=18x×□=18□-x=18x÷□=3123242\n选择：在x=5、x=15、x=25、x=35、x=4这五个数中哪个是方程x+5=30的解。x=25答：是\n列方程:X的6倍与31的和是49。从40里减去x的3倍差是13。东方小学绿化校园五年级同学栽3行杨树，每行x棵，又栽了15棵柳树，一共栽树39棵6x+31=4940-3x=13393x+15\n38XX思考题：（列方程）一个等腰三角形周长是86厘米，底是38厘米，腰是多少厘米？２Ｘ＋３８＝８６８６－２Ｘ＝３８