数学计划总结之青岛版五年级上册数学教学计划为了更好地开展教育教学工作，完成教学任务，进一步提高教学质量，特制定教学计划如下：一、指导思想：以新课改理念为指针，“以人为本”，培养学生能力，激发学生创新意识，同时减轻学生负担，提高教学质量，让学生轻松愉快中收获和成长。二、学情分析经过四年版教材的使用，已经比较习惯于新教材的学习思路和方法，大多数学生认识到数学知识无处不在，生活中处处有数学。这为学生对本册的学习打下了重要的基础，也为提高学生的解决问题能力和实践能力创造了条件。但随着年级的提高，内容的加深，孩子们已呈现出了两级分化的趋势。因此，在教学中应注意不同层次学生的具体的情况，做到有的放矢。另外更要注意面向全体，既要让学生掌握基础知识，也要学会科学的学习方法，更要养成各种优良的习惯。特别要注意思维能力、创新意识、实践能力的培养。三、教材分析\n这一册教材包括下面一些内容：本册教材内容包括：小数乘法和小数除法；对称、平移和旋转；简易方程；因数与倍数；多边形的面积；统计。小数乘法和除法在实际生活中和数学学习都有着广泛的应用,这部分内容是在前面学习整数四则运算和小数加、减法的基础上进行教学,继续培养学生小数的四则运算能力，小数乘除法之间掺上了对称、平行与旋转的内容，将乘除法分散开，让学生有足够的时间对小数乘法进行消化吸收，也避免了长时间学习计算带来的枯燥，这样会更利于孩子接受。简易方程是小学阶段集中教学代数初步知识的单元,在这一单元里安排了用字母表示数、等式的性质、解简单的方程、用方程表示等量关系进而解决简单的实际问题等内容,进一步发展学生的抽象思维能力,提高解决问题的能力。观察物体和多边形的面积两个单元在已有知识和经验的基础上,通过丰富的现实的数学活动,让学生获得探究学习的经历,能辨认从不同方位看到的物体的形状和相对位置;探索并体会各种图形的特征、图形之间的关系,及图形之间的转化,掌握平行四边形、三角形、梯形的面积公式及公式之间的关系,渗透平移、旋转、转化的数学思想方法,促进学生空间观念的进一步发展.在用数学解决问题方面,教材一方面结合小数乘法和除法两个单元,教学用所学乘除法计算知识解决生活中的简单问题。四、教学目标\n1．使学生在理解小数的意义和性质的基础上，比较熟练地进行小数乘法和除法的笔算和简单的口算。2．在具体情境中会用字母表示数，理解等式的性质，会用等式的性质解简单的方程，用方程表示简单情境中的等量关系并解决问题。3．探索并掌握平行四边形、三角形和梯形面积的计算公式，会计算它们的面积。4．经历从实际生活中发现问题、提出问题、解决问题的过程。体会数学在日常生活中的作用，初步形成综合运用数学知识解决问题的能力。5．欣赏生活中的图案，灵活运用平移、对称和旋转在方格纸上设计图案。6．体会学习数学的乐趣，提高学习的兴趣，建立学好数学的信心。7．养成认真作业、数学整洁的良好习惯。五、教学要点：教学重点：小数乘法、小数除法、简易方程、多边形的面积。教学难点：小数除法、简易方程、多边形的面积。六、教学措施：1．重视教学情景的创设，关注学生的生活经验，提供丰富的感性材料，加强学生的操作活动，结合生活实际帮助学生建立有关的数学概念。\n    2.重视直观教学，充分发挥教具、学具的作用，让学生充分经历猜想、实验、验证的过程，主动建构数学知识；通过解决实际问题来学习数学，提高教学的实效性。    3.让学生有足够的时间独立思考、探索和构建自己的数学意义，让学生有机会讨论交流彼此的想法，体验探究的乐趣；恰当、适时地运用小组合作学习方式，重视培养学生的应用意识和解决实际问题的能力。    4.加强估算（测）能力的培养，鼓励解决问题策略与算法的多样化。创造性的使用教材，注重学生对计算过程和方法的理解，重视培养学生应用数学的意识与独立解决问题的能力。   5.全面提高学生的数学素养，注重学生课堂倾听能力和独立作业等良好学习习惯的培养。   6.关注学生的个体差异，在教学中提供可以促进不同学生共同进步的机会，让所有的学生都能体会到学习数学的乐趣。\n   7.不断提高自身的素质（加强理论学习），提升教学理念和改进教学方法，正确处理教师的主导地位和学生的主体地位，让全体学生得到全面发展。七、教学进度表五年级数学上册进度表（参考）周次时间五年级\n19．05—9．09第一单元小数乘法29．12-9．16第一单元小数乘法\n39．19—9．23第一单元小数乘法机动与检测49．26—9．30\n第二单元对称、平移与旋转510.08—10．14第二单元对称、平移与旋转610．17——10．21\n第三单元小数除法710．24-10．28第三单元小数除法8\n10.31-11．11第三单元小数除法机动与检测911-14-11．18第四单元简易方程\n1011．21-11．25第四单元简易方程整理测试1111．28-12.02第五单元多边形面积\n1212.05-12.09第五单元多边形面积1312.12-12．16\n第六单元因数与倍数1412.19-12．23第六单元因数与倍数1512．26-12．30\n第七单元统计16-211．03-1.06总复习22\n 期末复习、考试