一年级数学下册（RJ）教学课件第2课时分类与整理（2）第3单元分类与整理 一、新课导入问题：仔细观察，你看到了什么？可以怎样分类呢？完成：1.按形状分一分，在课本上涂一涂。2.每种图形各有几个？ 二、探索新知借助情境，按不同标准分类2 分类计数，填写简单统计表按大人、孩子分按性别分问题：你想按照哪种方法分组？数一数每组各有多少人？ 人数大人孩子84按大人、孩子分介绍：我们可以把数的结果填写出来。 按性别分人数男女66介绍：我们可以把数的结果填写出来。 认识简单统计表按性别分按大人、孩子分人数大人孩子84人数男女66介绍：刚才我们把分类的结果整理出来了，大家一起填写的就是简单的统计表。问题：观察2个统计表，有什么相同点？有什么不同点？ 分类整理，巩固认识人数左右66问题：1.还可以怎样分？按照想法填写统计表。2.观察统计表，你都知道了什么？ 三、课堂小结1.分类的标准不同，分类的结果也不同。2.把数据按要求进行整理、归类，并按照一定的顺序把数据排列起来，制成表格，这就是简单的统计表。 四、巩固练习分类整理下面的图形问题：1.如果把这些图形分成两组，可以怎样分？2.请把分组的结果表示出来。个数平面图形立体图形1513 动脑筋，做一做问题：1.如果把全班同学分成两组，可以怎样分？2.你能在表中把分组的结果表示出来吗？人数男女3.观察统计表，你都知道了什么？4.你能提出什么数学问题？5.想一想，还可以怎样分？