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第5课时乘加乘减表内乘法(一)4
复习导入8+5=16-7=3×3=5×3=8+7=18-7=4×5=4×4=13991515112016看谁算得又快又对。
新知探究5你从图中知道了什么?一共坐了多少人?
新知探究一共坐了多少人?3+3+3+2=113×3+2=113+3+3+3-1=113×4-1=11一个问题可以列出这么多算式,你知道这些算式的意思吗?选择你喜欢的方法说一说。
新知探究我喜欢这样算。3×3+2=11先算坐了3人的木马上的总人数,再加上第4台木马上坐的人数。9像这样有乘法和加法的算式是乘加算式,先算乘法再算加法。
新知探究我喜欢这样算。3×4-1=11假设每台木马上都坐3人坐,那有3×4人,实际比假设少1人,所以需要再减1。12像这样有乘法和减法的算式是乘减算式,先算乘法再算减法。
课堂小结1.乘加乘减的运算顺序:要先算乘法,再算加法或减法。2.解决问题时,要多观察,学会从不同角度分析问题。
巩固练习1.看图填写合适的数和运算符号。(教材P58T1)×=35-213×=34+113
巩固练习4×3+4=2×3-3=5×5+5=4×4-4=5×3+2=4×5-4=12166325301612151720162.计算。(教材P58T2)
课后练习完成教材练习十二
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