第3课时 数据收集整理练习

更新时间:2020-05-04
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“奥数库”专业数学网站:免注册,不收费【https://www.aoshuku.com】二年级数学学科(下)导学指导案(第1单元数据收集整理)课题:数据收集整理练习课型:复习课课时:第3课时使用说明及学法指导:1、结合问题自学课本第5、6页,练习一第4-7题。用红笔勾画出疑惑点;独立思考完成自主学习和合作探究任务,并总结规律方法。2、针对自主学习中找出的疑惑点,课上小组讨论交流,答疑解惑。3、带*号的帮扶生不做。学习目标:1、通过练习,进一步体验如何收集信息,如何分析统计表。2、使学生在练习中,在收集、整理、分析、决策过程中相互交流、相互沟通、相互促进,掌握本单元内容。学习重点:体验统计过程,能用简单的方法收集和整理数据。学习难点:分析、提出合理化建议。教学准备:多媒体课件,口算卡片等。教法:“引导发现法”“讨论法”和“讲授法”相结合。学法:自主探究发现与合作交流。教师复备栏或学生笔记栏一、导学目标(一)、独立尝试(预习)自学课本第5、6页的内容。(二)、复习并检查(温固)。1、填空题。 1、9和7相乘的积是(   ),再减60得(  )。 2、35加19的和是(   ),再减去40得(  )。 3、100减去70的差是(   ),再加上30得(  )。2、下面是学生参加校兴趣小组各个项目的人数,请完成下面的统计表。项目男生人数女生人数总人数绘画8比男生多14人 合唱比女生多3人9 书法比女生少4人22 (三)1、引入课题:春天,是外出的好季节,你们喜欢春游吗?今天二(1)班同学一起去春游。同学们准备了什么好吃的?你能用什么办法让大家一眼就看出来。今天练习有关“数据收集整理”的练习。“奥数库”专业数学网站:免注册,不收费【https://www.aoshuku.com】 “奥数库”专业数学网站:免注册,不收费【https://www.aoshuku.com】二、自主探究、合作交流(导读探究)一、完成练习一的第4题。(1)小组内分工,分发记录单。种类面包车大巴车小轿车摩托车辆数(2)这个路口10分钟内通过的哪种车最多?哪种车最少?二、完成练习一的第5题。讨论:图书室要新买一批图书,你有什么建议?三、巩固迁移完成练习一的第7题。1、课件出示条形统计图。2、哪天卖出的《电视报》的数量最多?哪天最少?3、你还能发现什么?你能提出什么建议?样?三、自主练习、达成目标(监测达标)。30+25+19=78-39-16=24+16-14=90-54-36=12+18-14=36-15+23=三、拓展作业。(1、先独立答题2、组内交流3、师生交流)1.根据统计表完成统计图,并回答下面提出的问题。种类客车货车面包车小轿车辆数(辆)20152540(1)小轿车比客车多()辆。(2)()最少,()最多。(3)货车和面包车相差()辆。(4)客车和货车的总辆数和()同样多。(5)这四种车一共有()辆。2.请你根据表中的数据将结果填到下表中.种类航模组书法组羽毛球组舞蹈组绘画组篮球组围棋组人数15人8人12人9人13人20人7人(1)我最喜欢()小组。(2)喜欢()小组的人数最多。(3)喜欢()小组的人数最少。(4)选择羽毛球组的有()人。(5)选择篮球组的有()人。(6)你对学校开展的课外小组有什么好的建议?3.学校组织过的几次体检?“奥数库”专业数学网站:免注册,不收费【https://www.aoshuku.com】 “奥数库”专业数学网站:免注册,不收费【https://www.aoshuku.com】请你根据一年级、四年级和六年级各一个班的情况来回答问题。5.0以上4.9~4.74.6~4.34.2以下一年级(1 )班291152四年级(2 )班271263六年级(1 )班182055(1)一年级5.0以上有()人。(2)六年级5.0以上有()人。(3)四年级4.2以下有()人。(4)六年级()的人数最多。(5)5.0的视力是正常的,低于5.0的一年级的有()人;六年级的有()人。(6)从统计表中你还可以得到哪些信息?4.下面是二年级四个班男、女生人数的统计图,请根据统计图完成统计表,并回答后面的问题。二(一)班二(2)班二(3)班二(4)班男女班别人数(人)性别(1)男生同样多的班是(),女生同样多的班是()。(2)()班和()班的学生人数同样多。(3)二(3)班比二(2)班少()人。五、预习新课教学反思:“奥数库”专业数学网站:免注册,不收费【https://www.aoshuku.com】

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