第1课时轴对称图形的运动（二）7优翼 一情景导入二年级时，我们已经初步认识了生活中的轴对称现象，今天我们继续学习轴对称图形。观察这些物体，你能发现它们都有什么共同特征？ 二探究新知像这样，对折后两边能够完全重合的图形就是轴对称图形。中间这条直线就是对称轴。 二探究新知仔细观察这些轴对称图形，你发现了什么？发现：有的图形只有一条对称轴，有的图形有多条对称轴。 二探究新知（1）这幅图是轴对称图形吗？（2）中间的一条直线表示什么？看一看，数一数，你发现了什么？1是对称轴 二探究新知（3）点A和A′在这幅图中是两个对应点，它们到对称轴的距离（）。相等看一看，数一数，你发现了什么？1 二探究新知你能补全下面这个轴对称图形吗？想一想：1.先画什么？再画什么？2.每条线段应该画多长？2 2二探究新知找到关键点②数出或量出关键点到对称轴的距离③在对称轴的另一侧找出关键点的对称点④按照所给图形，顺次连接各点 三对应练习做一做优翼试一试，画出下面这个轴对称图形的另一半。第一步：找到关键点；第二步：通过数格找到对称点；A5格5格B'B3格3格第三步：顺次连线。A' 四课堂小结1.把一个图形沿着某一条直线对折，如果直线两侧的图形能完全重合，那么就说这个图形是轴对称图形。这条直线叫它的对称轴，对折后重合的点是对应点，对应点到对称轴的距离相等。 四课堂小结找到关键点。数出或量出关键点到对称轴的距离。在对称轴的另一侧找出关键点的对称点。按照所给图形，顺次连接各点。2.画一个图形的轴对称图形的四个步骤： 五巩固练习P84T1优翼2条4条3条6条 五巩固练习P84T4优翼 五巩固练习P85T5优翼 六拓展练习P85T6优翼6.*你能画出下面图形的另一半吗？试一试。