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第4课时统计与数学广角总复习10优翼
一复习导入同学们,这学期“统计与概率”和“数学广角”部分你们都学会了哪些知识呢?我认识了平均数,还会求一组数据的平均数。
我会读复式条形统计图,还会绘制复式条形统计图。我会用列表法、假设法等多种方法解决“鸡兔同笼”的问题。一复习导入
二探究新知1.下面是高阿姨收到的普通邮件和电子邮件的数量统计表,根据此表完成下面的统计图。
二探究新知201862045510
二探究新知(1)哪年收到的普通邮件最多?哪年收到的电子邮件最多?两种邮件的数量有什么变化趋势?答:1995年普通邮件最多,2010年电子邮件最多。收到的普通邮件呈下降趋势,而电子邮件相反。201862045510
二探究新知(2)你还能提出什么数学问题?2018620455106+20+45=71(封)答:2000~2010年一共收到71封电子邮件。高阿姨2000~2010年一共收到多少封电子邮件?(答案不唯一)
二探究新知李兵说得对吗?他说得不对,因为平均水深1.1m,有的地方会比1.1m深,有的地方会比1.1m浅,所以身高1.4m的李兵要下河游泳还是会有危险的。2.
二探究新知3.六年级同学分组参加课外兴趣小组,每人只能参加一个小组。科技类每5人一组,艺术类每3人一组,共有37名学生报名,正好分成9个组。参加科技类和艺术类的学生各有多少人?
二探究新知如果报名同学参加的都是艺术类。3×9=27(人)37-27=10(人)科技类组数:10÷(5-3)=5(组)科技类人数:5×5=25(人)艺术类人数:37-25=12(人)答:参加科技类的学生有25人,参加艺术类的学生有12人。
三对应练习1.实验小学二至五年级学生参加公益活动情况如下表:平均每个年级有多少人参加了公益活动?年级二年级三年级四年级五年级人数1138710892(113+87+108+92)÷4=100(人)答:平均每个年级有100人参加了公益活动。
三对应练习2.根据下面的复式条形统计图回答问题。(1)哪个班的男生人数最多?哪个班的女生人数最少?答:六(3)班的男生人数最多,六(1)班的女生人数最少。班级0男生女生
三对应练习2.根据下面的复式条形统计图回答问题。(2)六年级平均每班有学生多少人?答:六年级平均每班有学生42人。(14+24+18+22+15+30+18+27)÷4=42(人)班级0男生女生
三对应练习3.某动物园有长、短尾猴共80只,长尾猴每只分给5个桃,短尾猴每只分给3个桃,共分去276个桃,长、短尾猴各几只?假设全都是长尾猴短尾猴:(5×80-276)÷(5-3)=62(只)长尾猴:80-62=18(只)答:长尾猴有18只,短尾猴有62只。