六年级数学下册（RJ）教学课件第2课时在直线上表示数第1单元负数 一、复习导入（1）读出下列各数，并指出哪些是正数，哪些是负数。-5.51.6+70-835读作：负五点五负数0-39%一点六正数正七十正数负八负数读作：五分之三正数零负百分之三十九负数如果+25%表示增产25%，那么-16%就表示（）。减产16% （2）某日上海晚上10时的温度比中午12时的温度下降了10℃，该日中午12时的温度是6℃，晚上10时的温度是（）℃。（借助温度计图说明）-4 我向东走2m。上图中的四个同学以大树为起点，分别向东、西两个相反的方向走，如何在一条直线上表示它们行走的距离和方向呢？他们两人向东，两人向西，走的方向正好相反。正数与负数正好可以表示相反意义的量。二、探索新知我向西走2m。我向西走4m。我向东走4m。3 0右边的数是正数，左边的数是负数。在直线上表示出-1.5。如果你想从起点到-1.5处，应如何运动？用有正数和负数的直线可以表示距离和相反的方向。-1.5用0表示起点。以大树为起点，向东为正，向西…… 1.在直线上表示下列各数。-41-22.5-0.51.5-52-452--2-0.511.52.5三、巩固练习 2.比较各组数的大小.-3-2-101234-45-5－4－56－6＞＞ 四、课堂小结1.-4-3-2-101234像这样表示出正数、0和负数的直线，叫做数轴。2.用有正数和负数的直线可以表示距离和方向。