分数的认识及意义问题大全及答案

更新时间:2021-06-23
类型:小学六年级数学题
题数:504
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  • 答: b 查看答案
  • 答: 正八点七;负五分之二 查看答案
  • 答: b 查看答案
  • 答: b 查看答案
  • 答: ,-1,1.75 查看答案
  • 答: (72-48)÷72= 查看答案
  • 答: 全年计划;乙数 查看答案
  • 答: 把红色气球的个数看作单位“1”,把它平均分成5份,则黄色气球的份数就是5+3=8(份),(8-5)÷8=3÷8=38;5÷8=58;8÷5=85.故答案为:38,58,85. 查看答案
  • 答: 查看答案
  • 答: (1)37的分母是7,所以它的分数单位是17;(2)最小的质数是2,2-37=117,所以再加11个这样的单位就是最小的质数.故答案为:17,11. 查看答案
  • 答: 则每份是这根铁丝的:1÷8=18,每段的长为:5×18=58(米).故答案为:18,58. 查看答案
  • 答: (1)吃了35,这个35是分率,又运进35吨,这个35吨是具体的数量,由此判定最后不可能还有5吨大米;(2)最后还有大米:5×(1-35)+35=235(吨).故判断为:错误. 查看答案
  • 答: (1)长是宽的75,应把宽看作单位“1”;(2)松树棵数的58是柏树,也就是柏树是松树棵数的58,应把松树棵数看作单位“1”.故答案为:宽,松树棵数. 查看答案
  • 答: 小明的体重是小丽的56,所以是把小丽的体重看作单位“1”,写成数量关系式是:小丽的体重×56=小明的体重.故答案为;小丽的体重;小丽的体重×56=小明的体重. 查看答案
  • 答: 根据分析可得,因为25≠25米,所以用去的无法比较,剩下的也无法比较大小.故选:d. 查看答案
  • 答: 画图如下:12×13=16. 查看答案
  • 答: 设乙数是5;则甲数:5×25=2;甲数比乙数少:(5-2)÷5=60%;乙数比甲数多::(5-2)÷2=150%;故答案为:60%,150. 查看答案
  • 答: 根据小羊只数是大羊只数的38,可得把大羊只数看作单位“1”.故选:b. 查看答案
  • 答: 10×(1-25)=10×35=6(米)6米≠35米所以原题说法错误.故答案为:×. 查看答案
  • 答: 14÷(1+14)=15,则乙队比甲队少运这堆货物的15,所以如果甲队比乙队多运一堆货物的14,则乙队比甲队少运这堆货物的14的说法是错误的;故答案为:错误. 查看答案
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