答：
三角形的面积÷高=底×12（一定），是比值一定，三角形的面积和高就成正比例．故选：b．
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答：
图上距离：实际距离=比例尺（一定），是对应的比值一定，所以图上距离与实际距离成正比例关系；故答案为：√．
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订阅份数与钱数是两种相关联的量，它们与《小学数学评价手册》的单价有下面的关系：钱数：订阅份数=《小学数学评价手册》的单价（一定）；已知《小学数学评价手册》的单价一定，也就是钱数与订阅份数的比值一定，所以订阅份数与钱数成正比例．故答案为：√．
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答：
（1）因为4x=y6，那么xy=24（一定）即x和y的乘积一定，所以x和y成反比例关系．（2）因为56x=10y，那么x：y=12（一定）即x和y的比值一定，所以x和y成正比例关系．故答案为：反，正．
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答：
①因为：总价÷数量=单价（一定），也就是总价与数量的商一定，符合正比例的意义，所以总价与数量成正比例；②因为：单价×数量=总价（一定），也就是单价与数量的积一定，符合反比例的意义，所以单价与数量成反比例．③因为：总价÷单价=数量（一定），也就是总价与单价的商一定，符合正比例的意义，所以总价与单价成正比例．故答案为：正，反，正．
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汽车的速度×时间=从甲地到乙地的路程（一定），是乘积一定，汽车的速度和时间成反比例．故选：b．
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答：
a．因为已经看的页数+未看的页数=书的总页数（一定），已经看得页数和未看的页数不是比值或积一定，所以已经看的页数和未看的页数不成比例．b．因为全班人数-女生人数=男生人数（一定），女学生数和全班人数不是比值或积一定，所以女学生数和全班人数不成比例．c．因为已经吃了的+没吃的=总质量（一定），已经吃了的和没吃的不是比值或积一定，所以已经吃了的和没吃的不成比例．d．圆的周长÷直径=π（一定），是比值一定，圆的直径和周长成正比例．故选：d．
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因为等边三角形周长÷边长=3（一定），所以等边三角形的周长和边长成正比例．故答案为：√．
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工作总量一定，工作效率和工作时间成反比例．这句话是正确的．故答案为：正确．
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a．圆的周长：π=直径（不一定），是比值不一定，圆的周长和圆周率不成比例．b．因为a=4×b，a：b=4（一定），是比值一定，a和b成正比例．c．三角形的底×高=面积×2（一定），是对应的乘积一定，所以底和高成反比例．d．因为每块方砖的面积×方砖的块数=铺地的面积（一定），符合反比例的意义，所以房间的面积一定，铺地方砖的面积和方砖的块数成反比例；故选：c、d．
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因为长方形的周长=（长+宽）×2，所以长方形的周长÷2-宽=长（一定），是差一定，不符合正比例的意义所以周长和宽不成正比例；故判断：错误．
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因为花生油的质量÷花生的质量×100%=花生的出油率，所以花生油的质量÷花生油的出油率=花生的质量（一定）；所以花生的出油率和花生油的质量成正比例；故答案为：√．
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答：
①根据平行四边形的面积公式可得：平行四边形的面积÷高=平行四边形的底（一定），是面积与高的比值一定，所以平行四边形的底边长一定，高和面积成正比例；②圆的周长÷直径=圆周率（一定），所以一个圆的周长和直径成正比例；③吃去的千克数+剩下的千克数=一袋大米的总质量（不变），是和一定，故吃去的千克数与剩下的千克数不成比例；④因为：总价÷数量=单价（一定），也就是总价与数量的商一定，符合正比例的意义，所以总价与数量成正比例；⑤妈妈的年龄-小明的岁数=年龄差（一定），是差一定
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如果3a=4b，那么a：b=4：3=43（一定），所以a和b成正比例；如果x2=3y，则xy=2×3=6（一定），所以x和y成反比例；故答案为：4，3，正，反．
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（1）因为长方形的面积=长×宽，即长×宽=长方形的面积（一定），符合反比例的意义，所以长方形的面积一定，长和宽成反比例；（2）因为长方形的面积=长×宽，所以长方形的面积÷长=宽（一定），符合正比例的意义，所以长方形的宽一定，面积和长成正比例；故答案为：反，正．
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答：
因为a?b=c，则c÷b=a，c÷a=b，当a一定时，即对应的两个数的比值一定，b和c成正比例；当b一定时，即对应的两个数的比值一定，a和c成正比例；当c一定时，即对应的两个数的乘积一定，a和b成反比例．故答案为：正，正，反．
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答：
c
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答：
a，c
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因为：耕地总量÷每小时耕地量=耕地时间（一定），所以每小时耕地量与耕地总量成正比例；故答案为：√．
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因为图上距离：实际距离=比例尺（一定），所以比例尺一定，图上距离和实际距离成正比例．故答案为：正确．
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