题目与解析

问题

两幅图反映的是甲、乙两位同学每天在家学习的时间分配情况（如图一）和阶段性检测的成绩提高情况（如图二）． 观察这两幅图，解决下列问题： （1）甲、乙两个同学在家学习的时间分别是多少分钟？ （2）甲同学第五次检测的成绩比第一次提高了百分之几？乙同学呢？ （3）你能从折线统计图中，直接看出哪位同学成绩提高得快吗？主要原因是什么？

答案与解析

（1）20+10+25+5=60（分钟） 20+15+15+10=60（分钟） 答：甲、乙两个同学在家学习的时间都是60分钟． （2）（92-80）÷80 =12÷80 =15% （91-70）÷70 =21÷70 =30% 答：甲同学第五次检测的成绩比第一次提高了15%，乙同学提高了30%． （3）能从折线统计图中，直接看出乙同学成绩提高得快，因为表示乙同学成绩的折线变化幅度大．

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上一题：如图表示的是一根水管不停地向水箱注水，水箱内水的体积的变化情况．请你根据图里的信息，找出一个数学问题，并解答．
注水时间/分58 13 水的体积/升10 20 46
问题：
解答：

下一题：小明在操场上插几根长短不同的竹竿，在同一时间里测量竹竿长和相应的影长，情况如表
影长（米）0.50.70.80.9______竹竿长（米）11.41.6______2.2这时，竹竿长和影长成______关系，并把表中数据填完整．

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  （1）算出陶陶各种活动占用的时间。
  （2）你对陶陶关于时间的安排有何看法？你能提出什么建议？
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• 下面是明明一天的时间安排，按要求完成每个问题。

  各种活动

  睡觉

  上课

  活动

  做作业

  用餐

  看电视

  其他

  时间（小时）

  9.84

  4.08

  3.12

  1.92

  0.96

  0.96

  3.12

  （1）根据上面的数据制作一幅扇形统计图。

  

  （2）从图中你能得到哪些信息？
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• 下面是大雄作息时间的扇形统计图。（1）除睡眠外，大雄每天所用时间最多的事件是什么？各花了多少小时？
  （2）你能知道大雄每天所用时间最少是什么事件吗？
  （3）如果“其他”部分包括看漫画书，那么你知道大雄看漫画书与看电视的时间哪个更长吗？
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