简单的统计表(图)问题大全及答案
更新时间:2021-06-23
类型:小学六年级数学题
题数:213
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同学们应多吃一些青菜,做到营养搭配合理,更有利于身体健康成长.
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周二的气温:(25+21)÷2,=46÷2,=23(℃);周四的气温:25÷5×4=20(℃),周五的气温:20-20×5%,=20-1,=21(℃);周三的气温:21×5-23-20-21-25,=105-64-25,=16(℃);
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根据统计图的特点可知,要直观地反映某地区上半年的降水量,采用条形统计图比较合适.故答案为:条形.
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(1)500ml±10ml表示标准含量是500ml,误差范围是10ml,即可以比500ml多10ml,也可以比500ml少10ml,误差大了就不合格.(2)完整图表如下:误差范围没有超过10ml的,故样品全部合格.490+503+510+498+509+504+499+492+504+491=5000(ml)故答案为:样品全部合格,5000.
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(1)小刚的线2400米对的是7分钟,故小刚跑完全程用7分钟.(2)7分钟时小文跑了1800米,2400-1800=600(米);(3)2400÷7≈343(米),2400÷8=300(米);(4)小文的折线在7分钟的时候与横轴的角度变大,说明他是先慢后快.故答案为:7,600,343,300,小文.
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根据统计图的特点可知,要反映出一个病人一天体温变化情况最好用折线统计图;故答案为:折线.
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根据统计图的特点可知:某车间要反映出两个班组上半年各自完成产值的情况,应绘制条形统计图比较好.故答案为:条形.
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根据折线统计图的特点和作用,可知折线统计图的特点是既可以表示数量的多少,也可以表示数量的增减情况.这种说法是正确的.故答案为:正确.
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根据统计图的特点可知:扇形统计图和条形统计图比较,它的优点是扇形统计图能反映部分与整体的关系;故答案为:扇形统计图能反映部分与整体的关系.
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根据统计图的特点可知:只表示各种数量的多少的统计图是条形统计图.故选:a.
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由统计图的特点可知:为了能清晰地显示一种酸奶中各成分的含量,应选用扇形统计图;故选:b.
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根据统计图的特点可知,折线统计图和条形统计图都能清楚的看出数量增减变化的情况,这种说法是错误的.故答案为:×.
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(1)2700÷2000=1.35,(2)(3500-2700)÷2700=800÷2700≈29.6%,(3)该机场今后旅客吞吐量呈长期增长趋势;由此可以看出今后该机场航线、班次都将逐年增加,逐步成为一个国际性大型机场,缓解首都国际机场的压力.故答案为:1.35,29.6,该机场今后旅客吞吐量呈长期增长趋势;由此可以看出今后该机场航线、班次都将逐年增加,逐步成为一个国际性大型机场,缓解首都国际机场的压力.
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(1)(84-75)÷75=9÷75=12%.答:2004年的进口额比前一年增加了12%.(2)(108-93)÷93=15÷93≈16.1%.答:2005年的出口额比前一年增加了16.1%.(3)2003年的出口额比2005年少百分之几?(108-80)÷108=28÷108≈25.9%.答:2003年的出口额比2005年少25.9%.
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(1)20+10+25+5=60(分钟)20+15+15+10=60(分钟)答:甲、乙两个同学在家学习的时间都是60分钟.(2)(92-80)÷80=12÷80=15%(91-70)÷70=21÷70=30%答:甲同学第五次检测的成绩比第一次提高了15%,乙同学提高了30%.(3)能从折线统计图中,直接看出乙同学成绩提高得快,因为表示乙同学成绩的折线变化幅度大.
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日常生活中常用的统计图有:条形统计图、折线统计图、扇形统计图;故答案为:条形统计图、折线统计图、扇形统计图.
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我们学过条形统计图、折线统计图、扇形统计图三种统计图;故答案为:条形统计图,折线统计图,扇形统计图.
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