折线统计图问题大全及答案
更新时间:2021-06-23
类型:小学四年级数学题
题数:386
答:
根据折线统计图的特点和作用,可知折线统计图的特点是既可以表示数量的多少,也可以表示数量的增减情况.这种说法是正确的.故答案为:正确.
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答:
根据统计图的特点可知:只表示各种数量的多少的统计图是条形统计图.故选:a.
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答:
由统计图的特点可知:为了能清晰地显示一种酸奶中各成分的含量,应选用扇形统计图;故选:b.
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答:
根据统计图的特点可知,折线统计图和条形统计图都能清楚的看出数量增减变化的情况,这种说法是错误的.故答案为:×.
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(1)20+10+25+5=60(分钟)20+15+15+10=60(分钟)答:甲、乙两个同学在家学习的时间都是60分钟.(2)(92-80)÷80=12÷80=15%(91-70)÷70=21÷70=30%答:甲同学第五次检测的成绩比第一次提高了15%,乙同学提高了30%.(3)能从折线统计图中,直接看出乙同学成绩提高得快,因为表示乙同学成绩的折线变化幅度大.
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答:
要求直观表现一病人一天内体温情况,即体温的变化情况,结合统计图各自的特点,应选择折线统计图.故选a.
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根据分析,折线统计图能较好地显示数据增减变化说法正确.故答案为:正确.
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答:
折线统计图不仅能表示数量的多少,而且能清楚地表示数量的增减变化情况,由此,红领巾气象站每两小时要测量一次气温,为了形象地表示出一天中气温的升降变化情况,应当绘制折线统计图最合适.故选:b.
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答:
(1)(2)(1000+1200+1500+2000+2700+3600)÷6=12000÷6=2000(元);答:这几年,张勇家平均每年旅游消费2000元.(3)答:随着我国经济的发展,城乡居民的生活水平的提高,通过统计图可以看出张勇家从1999年到2004年旅游消费呈上升趋势.
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答:
(1)因为在15分钟后,进水数量比以前明显上升,因此a管先开15分钟后才将b管打开.(2)(40-20)÷(20-15),=20÷5,=4(厘米);60×50×4=12000立方厘米=12升;答:a、b两管每分钟共进4厘米深的水,每分钟共进水12升.(3)60×50×80=240000立方厘米=24升,24÷12=2(分钟);答:如果a、b两管同时打开,需要2分钟才能将水注满.
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