方向与位置(有序数对)问题大全及答案
更新时间:2021-06-23
类型:小学六年级奥数题
题数:340
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根据题干分析可得:(1)平面图中,用数对表示位置时,第一个数表示第几列,第二个数表示第几行,所以:b(4,2),c(5,4),d(6,5),e(6,3),f(6,0);(2)根据平面图中的信息可知:a订户到b订户的行走路线为:从a户出发,先向北行驶100米,再向东走200米即可到达b户;(3)根据各户的位置特点,送牛奶的骑车路线可以设计为:0→a→b→c→d→e→f.故答案为:(1)(4,2);(5,4);(6,5);(6,3);(6,0).
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(1)根据数对表示位置的方法可得:(2)公共汽车行起点站驶出,往北走 200米,再往东300米到银行;从银行往北走300米,再往东走600米到公园;从公园往北走400米到学校;学校往东走100米,再往北走200米,再往东走200米到终点.故答案为:200,东300,300,600,北,400,东,100,北,200,东,200.
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(1)请把下图的各顶点的位置用数对表示出来:a(1,5)、b(3,2)、c(5,5)、d(3,8);(2)将图向右平移7格后图形画下来,再写出各点的位置:a(8,5)、b(10,2)、c(12,5)、d(10,8)如图:故答案为:1,5,3,2,5,5,3,8,8,5,10,2,12,5,10,8.
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(1)以星光小学为观测点,从学校出发,往北偏西的方向经过王村,再到达西湖公园的这条路比较近,(2)量得星光小学到王村和王村到西湖公园的图上距离分别是2厘米,4厘米,星光小学到王村的实际距离是:2÷180000=160000(厘米)=1600米,王村到西湖公园的实际距离是:4÷180000=320000(厘米)=3200米,1600+3200=4800(米)=4.8千米.答:这条近路的实际路程是4.8千米.故答案为工:北,西,王村,4.8.
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(4,1)表示第四列第一行的点,(1,4)表示第一列第四行的点,它们不是同一点.故答案为:×.
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张亮在第3列第5行的位置,用数对表示是(3,5);数对(1,3)则表示第1列第3行.故答案为:(3,5);1,3.
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小华坐在教室的第二列第三行,用数对表示是(2,3),所以题干说法正确.故答案为:√.
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根据题干分析可得,乐乐在教室的第4列第3行,用(4,3)表示,淘气在教室的第6行第5列,用数对表示为(5,6).故选:a.
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根据数对表示位置的方法可知:小明坐在教室的第三列第五行,用(3,5)来表示,小华坐在第六列第一行,可以用(6,1)来表示.故选:b.
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(1)根据数对表示位置的方法可知:熊猫馆(7,9),鸟舍(12,2),猩猩馆(5,4),鹿馆(10,5)在平面图中标出它们的位置如下图所示:(2)根据数对表示位置的方法,李小明参观了动物园,活动路线是(7,0)→(1,3)→(3,6)→(7,9)→(12,7)→(12,2→(7,0),由此可知:李小明这一天先后到过大门、大象馆、狮虎山、熊猫馆、海洋馆、鸟舍.
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(1)根据数对表示位置的方法可得,点a的位置是(2,3);点b的位置是(9,7);(2)圆b的圆心向下平移7-3=4格,即向下平移4厘米,再向左平移9-2=7格,即向左平移7厘米,即可与圆a十位圆心重合;(3)面积是12平方厘米的等腰梯形的上底可以是2厘米,下底是4厘米,高是4厘米,则(2+4)×4÷2=12平方厘米符合题意,据此画图如下:
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如图:观察图形可知,东东在明明的右后方.故选:c.
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根据数对表示位置的方法可得:b( 0,2);c( 1,3);d( 3,5);e( 5,3);f( 3,1).故答案为:0;2;1;3;3;5;5;3;3;1.
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明明站在队伍的5列第2行用(5,2)表示,芳芳站在明明的身后,那么芳芳的位置是第5列,第3行,用数对表示为:(5,3).故答案为:(5,3).
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根据题干可标出图中长方形四个顶点的位置,如下图所示:
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(1)因为2000米=200000厘米,则200000×1100000=2厘米,又因科技馆在学校北偏东30°方向,所以南京路的位置如图所示;(2)南京路的位置如下图所示:
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(1)图1中三角形顶点的位置分别是:a ( 2,2)、b (5,2)、c (3,4).(2)画出图1中三角形abc向右平移3个单位的图形如下图.(3)画出图2与图3中,图形的对称轴如下图.(有几条画几条)故答案为:2、2,5、2,3、4.
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根据题干分析可得:和小刚相邻的四位同学的座位用数对( 2,2)、( 2,4)、( 1,3),( 3,3)表示.故答案为:2;2;2;4;1;3;3;3.
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(1)在方格图中标明下列场所的位置如下图:(2)如图,王小燕的活动路线是从家到将军广场,再到知音超市、体育馆、乒乓球馆、电信大厦、最后到新华书店、然后回家.
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