正、反比例的意义问题大全及答案
更新时间:2021-06-23
类型：小学六年级数学题
题数：1327
答：
因为每天看的页数×看完这本书所用的天数=一本书的总页数（一定），是乘积一定，所以看一本书，每天看的页数和看完这本书所用的天数成反比例；故答案为：反．
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因为购买《学习报》的钱数÷数量=《学校报》的单价（一定），所以购买《学习报》的钱数和数量成正比例；故答案为：正．
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吃去的千克数+剩下的千克数=一袋大米的总质量（不变），是和一定，故吃去的千克数与剩下的千克数不成比例．故答案为：不成．
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因为正方形的周长÷边长=4（一定），是比值一定，所以正方形的周长和边长成正比例；故答案为：正．
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因为正方形的面积÷边长=边长，边长是变化的，所以正方形的面积和边长不成比例；故答案为：不成．
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因为积：另一个因数=一个因数（一定），是积和另一个因数对应的比值一定，所以积和另一个因数成正比例；故答案为：正．
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因为出勤人数÷总人数×100%=出勤率（一定），所以出勤率一定，总人数和出勤人数成正比例；故答案为：正．
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①因为工作效率×工作时间=工作总量，如果工作总量一定，工作效率和工作时间成反比例；②因为工作总量÷工作效率=工作时间，如果工作时间一定，工作总量和工作效率成正比例；③因为工作总量÷工作时间=工作效率，如果工作效率一定，工作总量和工作时间成正比例；故答案为：反，正，正．
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因为：被除数÷除数=商（一定），所以商一定，被除数和除数成正比例；因为：被除数÷商=除数（一定），所以除数一定，被除数和商成正比例；因为：除数×商=被除数（一定），所以被除数一定，除数和商成反比例；故答案为：正，正，反．
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因为平行四边形的面积÷高=底（一定），所以面积和高正比例；因为平行四边形的面积÷底=高（一定），所以面积和底正比例；因为平行四边形的底×高=面积（一定），所以底和高反比例；故答案为：正，正，反．
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因为所需的饼干数÷朋友的人数=每个小朋友的饼干的块数（一定），是比值一定，符合正比例的意义，所以幼儿园老师分给每个小朋友的饼干的块数一定，小朋友的人数和所需的饼干数成正比例；故答案为：成正比例，所需的饼干数，÷，小朋友的人数，每个小朋友的饼干的块数（一定），所需的饼干数，小朋友的人数，比值，小朋友的人数，所需的饼干数成．
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因为总价÷数量=单价（一定），因为总价和单价的比值一定，所以购买苹果的数量和总价成正比例；故答案为：正比例，总价，÷，数量，一定，总价，数量，比值，购买苹果的数量，总价．
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因为三角形的面积=底×高×12，所以三角形的面积：底=高×12（一定），所以三角形的高一定，它的面积和底成正比例；故答案为：成正比例，它的面积，÷，底，高×12，三角形的面积，底，比值，三角形的面积，底成．
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因为：总产量÷小麦的公顷数=每公顷小麦的产量（一定），是：总产量和小麦的公顷数的比值一定，所以小麦的公顷数和总产量成正比例；故答案为：成正比例，总产量，÷，小麦的公顷数，每公顷小麦的产量，总产量，小麦的公顷数，比值，总产量，小麦的公顷数．
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速度×时间=路程（一定），是速度和时间乘积一定，所以速度和时间成反比例；故答案为：成反比例，速度，时间，速度，时间，乘积，速度，时间成．
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圆的周长÷半径=2π（一定），是比值一定，所以圆的周长和半径成正比例．故答案为：成正比例，周长，半径，2π，周长，半径，比值，周长，半径．
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因为三角形的面积=底×高÷2，则三角形的面积高=2底（值一定），所以三角形的底一定，底边上的高和面积成正比例．故答案为：正确．
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答：
因为出勤人数÷全班人数=出勤率（一定），即出勤人数和全班人数的比值一定，所以全班人数和出勤人数成正比例；故答案为：正比例，出勤人数，全班人数，出勤率，出勤人数，全班人数，比值，出勤人数，全班人数．
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比的后项×比值=比的前项（一定），是乘积一定，所以比的后项与比值成反比例；比的前项÷比值=比的后项（一定），是比值一定，所以比的前项与比值成正比例；故答案为：反，正．
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如果4x-3y=0，则4x=3y，则y：x=4：3=43（一定），则x和y成正比例；ab=3（一定），那么a与b成反比例．故答案为：成正，反．
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